本书有着很强的“目的性”、“典型性”和“策略性”：
1.目的性：指针对具体的题型来练习。针对英语考试和中考的听力题型相对固定的特点，我们将各个题型进行分块训练。分块训练可以让学生思路清晰，并且便于总结学习经验，是学生总体提高的基础。因此，编者根据出题类型，分几类训练应试技巧，并简要给出“相关词汇和用语”、“相关话题”等内容，使学生在自身英语能力基础上通过训练可以很快适应考试；“模拟试题”和“实考试题”使考生身临其境，无形中了解考试的内容。
2.典型性：所选训练题目能反映基本听力模块。当前学生拥有的是大量的英语材料，这些材料都是非常好的。因此如何*大化地利用好这些材料就是学生面对的。在此我们要感谢《21世纪报》、《双语报》和BBS等一系列给我们中学生提供大量资料的平台。我们借鉴了历年来这些报纸和材料上的**素材，这使我们的书内容更丰富。
3.策略性：听力策略讲解和大量听力训练结合。每个分块的前面的听力小窍门可以让学生掌握听力方法，提高学习效率，学会泛听和精听的结合。同时，听力所谓的技巧之一便是大量的训练。本书听力材料丰实，训练题量大，并结合听力讲解技巧，学生可以自己安排泛听和精听，

**章 对话训练
**节 有关时间的训练题
第二节 有关数字的训练题
第三节 有关地点的训练题
第四节 有关建议和意愿的训练题
第五节 有关天气和交通的训练题
第六节 有关概括和推理的训练题
第七节 其他细节训练题
第二章 任务型题训练
第三章 模拟试题
Model Test 1
Model Test 2
Model Test 3
Model Test 4
Model Test 5
Model Test 6
Model Test 7
Model Test 8
Model Test 9
Model Test 10
Model Test 11
Model Test 12
Model Test 13
Model Test 14
Model Test 15
Model Test 16
Model Test 17
Model Test 18
Model Test 19
Model Test 20
Model Test 21
第四章 实考试题
2007年杭州市各类高中招生文化考试英语听力试题
2008年杭州市各类高中招生文化考试英语听力试题
参考文献

按专题分块剖析、归纳、训练，强化训练任务型题，21套模拟试题，2套实考试题，很强的目的性、典型性、策略性、泛听、精听两相宜。