本教材图文并茂,结合500多幅示范图例和摄影佳作,根据学生的知识结构和实际需要,循序渐进、深入浅出而又系统地讲授摄影学科知识。在编写中,注重学科知识的科学性、前沿性和普适性,从宏观高度帮助读者把握影像文化,使读者掌握摄影技术和造型语言,初步学会常见题材和不同门类摄影的拍摄要领,同时培养读者对摄影作品的鉴赏能力和影像阅读能力。
本教材适用于普通高等学校公共艺术课程,也可以作为高校艺术设计、数字媒体艺术、广播电视新闻学、教育技术学、服装设计、旅游等开设基础摄影课程的相关专业的教材,亦可以作为摄影培训教材和摄影爱好者的参考书。

**章 初步认识摄影
摄影术发明至今虽然不到170年,但是,人类运用图像来记录、交流和娱乐的历史却由来已久。图像文化在人类社会发展的历史长河中具有重要的地位与作用,从距今一万多年前的旧石器时代晚期开始,原始人就在洞穴里留下岩画,从而让后人了解了他们对自然的敬畏以及他们的狩猎生活,也留下了早期图像交流的印记。我们的汉字也是从早期的图画演化成象形文字,再到表意文字,直到今天的文字。正是有了古岩画和象形文字,人类早期的许多历史景象才得以保留,古代文明才得以传承。在现代社会,人们还是借助一些形象化的图示,来代替文字符号,在机场、车站、公路两边,都可以看到这种图示,它克服了语言上的隔阂。所以,图像文化超越了地域、国界、时空的局限,成为*便捷的交流方式,它对于推动人类文明的发展、推动人类社会发展和繁荣具有重要的意义。生活在信息时代、图像化时代的现代人更是离不开图像。而建立在现代科技成果上的摄影,是人们获取图像*便捷的方法。
学习要点
·正确认识摄影
·从技术角度理解摄影
·从社会纪实和记录历
·从视觉传播的角度理
·了解摄影艺术创作观
·认识摄影的社会功能
·了解鉴赏好照片的基
·初步掌握拍摄好照片
……

**章 初步认识摄影
**节 什么是摄影
一、作为技术的摄影
二、作为个体观看和记录工具的摄影
三、作为现代视觉传播媒介的摄影
四、作为艺术创作方式的摄影
第二节 摄影的社会功能
一、摄影的认识功能
二、摄影的审美功能
三、摄影的教育功能
第三节 好照片的基本标准
一、主题鲜明
二、主体突出
三、画面简洁
四、形象生动
五、情感真挚
第四节 拍摄好照片的基本要领
一、持稳照相机
二、选好自动对焦区域
三、正确测光,准确曝光
四、正确使用闪光灯
五、走近拍摄对象
六、让主体偏离画面**
七、使用简洁的背景
八、善于捕捉瞬间神情
九、观察和选择光线
十、多拍几张照片
课后练习
第二章 数码相机的结构、性能与使用
**节 数码相机的基本分类
一、消费型数码相机
二��单镜头反光数码相机
三、数码后背
第二节 数码相机的组成与构造
一、数码相机的基本构造
二、取景器
三、液晶显示屏
四、图像传感器
五、快门与光圈
六、数码相机的存储媒体
七、数码相机的接口
八、电源与控制系统
第三节 数码相机镜头的性能
一、镜头的光学性能
二、不同焦距镜头的特性
三、变焦镜头及其选择
四、镜头焦距延长及相当于35mm照相机镜头焦距
五、光学变焦和数码变焦
六、防抖镜头
第四节 数码相机的操作使用
一、数码相机的基本操作
二、数码相机的**操作
课后练习
第三章 摄影技术技法
**节 测光原理与曝光控制
一、相机测光表的原理与使用
二、影响曝光的主要因素
三、数码相机的曝光控制
第二节 景深的控制
一、什么是景深
二、影响景深的因素
三、景深预测
第三节 照相机功能的拓展使用
一、快门速度与动感表现
二、多次曝光
三、变焦摄影
第四节 闪光灯的使用技巧
一、闪光摄影的基本常识
二、闪光灯的使用技巧
课后练习
第四章 光的特性及其造型作用
**节 光茌摄影造型中的作用
一、表现被摄体的形态
二、表现被摄体的空间位置
三、表现被摄体的影调
四、表现被摄体的质感
第二节 摄影用光的基本要素
一、光度对摄影创作的影响
二、不同光质的运用
三、不同光位的运用
四、不同光型的运用
五、不同光色的运用
六、光比
第三节 自然光的运用
一、太阳直射光的变化规律和造型特点
二、散射光的造型特点
课后练习
第五章 摄影构图
**节 什么是摄影构图
一、封闭式构图和开放式构图
二、决定性瞬间与随意性瞬间
第二节 摄影构图的视觉语言
一、线条
二、形状
三、质感
四、色彩
第三节 摄影画面的布局
一、拍摄主体的确立
二、陪体的处理
三、环境
四、空白
第四节 拍摄点的选择
一、拍第距离的选择
二、拍摄方向的选择
三、拍摄高度的选择
第五节 摄影构图的造型法则
一、对比
二、节奏
三、对称和均衡
四、多样统
课后练习
第六章 数字图像后期处理基础
**节 数字图像的类型与格式
一、数字图像的两种类型
二、数字图像的压缩
第二节 Photoshop的基本操作
一、Photoshop默认的使用界面
二、文件的操作
三、图像的初步调整
四、图像的基本调整
五、图像缺陷的修复
六、色调与色彩的渊整
七、更换图像背景
课后练习
第七章 常见题材的拍摄
**节 生活纪念照和人像摄影
一、记录有纪念意义的瞬间
二、团圆相聚的合家欢
三、气氛热烈的聚会活动照
四、日常生活中的人像照
第二节 休闲旅游摄影
一、旅游摄影的器材准备
二、旅游摄影注意事项
三、把美丽的身影留在风景名胜
四、描绘多彩的民俗风情
第三节 风光摄影
一、与日出日落共辉煌
二、把美丽山水带回家
三、留住大自然的奇观异景
四、流光溢彩的夜景摄影
第四节 新闻摄影
一、新闻摄影概述
二、新闻摄影采访
三、新闻摄影的题材
课后练习
第八章 摄影作品赏析
**节 数字化语境中的影像文化转型
一、摄影作为证据的时代的终结
二、摄影艺术本源权威性的瓦解
三、摄影艺术创作从“观察”到“想象”
四、影像文化从精英走向大众
第二节 摄影作品赏析的基本要求
一、明确不同门类摄影的评价标准
二、联系特定的社会历史语境
三、欣赏者具备良好的文化艺术素养
第三节 摄影作品赏析的基本标准
一、摄影作品的立意与着眼
二、摄影作品的内容与形式
三、技术技巧与艺术造型法则的应用
四、艺术手法的创新
课后练习
参考文献

本书旨在提高学生的影像文化素养,让学生既掌握摄影技术和造型语言,提高对光线和构成画面的视觉元素的敏感性,拍摄出在构图、用光上有一定艺术效果的照片,又对摄影作品有一定的分析和鉴赏能力。
本教材立足于摄影艺术的本体特性,探讨摄影自身的媒介特性和美学规范,摄影独特的观察、表现方法,以及数字化语境中的影像文化转型等问题,注意摄影技术与人文艺术、视觉文化融合,着眼于影像阅读能力的培养,以加强学生的影像文化素养,提升现代大学生的精神境界和艺术修养。