本书是普通高等教育“十一五”**级规划教材。本书从新世纪工程技术人才培养的总体要求出发,以培养学生的能力和素质为目的,以现代教育思想、教育方法为指导,以物质的存在形式和基本性质为主线,来设计大学物理的内容和课程体系;以现代物理思想统筹教学内容,注意加强物理学与现代科学技术的联系,来安排大学物理的教学内容;以统一性思想贯穿整个教材,从现代物理的思想高度来阐述基础物理的内容,并注意保持基础课程的风格。这是一部突破传统体系,改革力度较大的面向理工科学生的新教材,有利于提高物理教学的水平和培养学生的科学素质。
本书可作为普通高等学校理工科类本科生大学物理课程的教材,也可供其他读者参考。

**章 运动的描述
如何描述物体的运动以及运动物理量之间的关系的学科称为运动学(kine—matics),其主要的任务**于研究物体运动变化的规律,而不涉及它们变化的原因。由于物体的运动具有相对性、方向性和瞬时性,因此描述运动必须根据不同的情况而采用不同的参考系(reference system)与坐标系(coordinate system),并相应地应用矢量(vector)及微积分(calculus)运算,以使运动的描述更加直观、简明。
本章主要介绍质点(mass point,particle)、刚体(rigid body)的概念及其运动的描述,并通过参量的变化来反映物体运动的规律。
1.1 描述运动的基本概念
运动的描述要根据不同的研究主题建立不同的模型,研究物体做机械运动常用的模型主要有质点和刚体两种。物理模型是科学的抽象,它更能反映事物的本质和共同规律。物理建模的方法是物理学的基本研究方法之一,也是其他科学和工程常用的方法。下面介绍质点、质点系(system of particles)与刚体、参考系与坐标系等基本概念以及机械运动的基本形式。
……

绪论
0.1 什么是物理学
0.1.1 物理学以前称为自然哲学
0.1.2 物理学是研究物质的基本结构、运动的基本规律的科学
0.1.3 物质的存在形式和基本相互作用
0.1.4 物理学理论的发展
0.1.5 物理学与工程技术
0.2 怎么样学习物理学
实物
**章 运动的描述
1.1 描述运动的基本概念
1.1.1 质点和刚体
1.1.2 参考系和坐标系
1.1.3 机械运动的基本形式
1.2 描述运动的基本物理量
1.2.1 位置矢量和位移
1.2.2 速度
1.2.3 加速度
1.3 运动的坐标系描述
1.3.1 在直角坐标系中描述运动 运动学的两类问题
1.3.2 在自然坐标系中描述运动 圆周运动与刚体运动问题
1.4 相对运动
本章提要
习题
第二章 对称性与守恒定律
2.1 运动定律
2.1.1 力学中常见的力
2.1.2 惯性系中的牛顿运动定律 动力学的两类基本问题
2.1.3 非惯性系中的运动定律 惯性力
2.2 动量守恒定律
2.2.1 质点的动量定理
2.2.2 质点系的动量定理和质心运动定理
2.2.3 动量守恒定律
2.3 能量守恒定律
2.3.1 功动能定理
2.3.2 保守力 势能
2.3.3 功能原理 能量守恒定律
2.3.4 碰撞
2.4 角动量守恒定律
2.4.1 角动量
2.4.2 刚体的定轴转动
2.4.3 角动量定理
2.4.4 角动量守恒定律
2.5 对称性与守恒定律
2.5.1 什么是对称性
2.5.2 对称性与守恒定律
本章提要
习题
第三章 狭义相对论
3.1 狭义相对论的基本原理和洛伦兹变换
3.1.1 伽利略变换与伽利略相对性原理
3.1.2 经典力学的困难
3.1.3 狭义相对论的基本假设
3.1.4 洛伦兹变换
3.2 狭义相对论时空观
3.2.1 同时性的相对性
3.2.2 时间延缓效应
3.2.3 长度收缩效应
3.3 狭义相对论动力学基础
3.3.1 质速关系
3.3.2 质能关系
3.3.3 能量和动量关系
本章提要
习题
第四章 统计物理学基础
第五章 热力学基础
场
第六章 静电场
附录
附录A 物理学的主要特点、思想和研究方法
附录B 物理量、单位制和量纲
附录c 国际单位制
附录D 物理常量表
附录E 历年诺贝尔物理学奖
习题参考答案

本书是“普通高等教育十一五**级规划教材”之上册,全书共分6个章节,主要对大学物理学的基础知识作了介绍,具体内容包括运动的描述、对称性与守恒定律、狭义相对论、统计物理学基础、热力学基础等。该书可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。