本书是全国高职高专教育“十一五”规划教材。
本书是为高等院校涉外经济专业国际贸易课程配备的教材。本书通过对国际贸易基本知识和基本理论的阐述,着重介绍了各国政府在国际贸易中通常采取的贸易政策与措施,以及所遵循的贸易规则和由此形成的国际贸易现状特征。强化应用能力的培养,资料的权威性和即时性是本书的突出特点。
本书适用于高等职业院校、高等专科学校、成人高校、民办高校及本科院校举办的二级职业技术学院国际贸易专业及其他相关专业,也可供五年制高职、中职学生使用,并可作为社会从业人士的参考读物。

**章 引论
学习目标
知识目标
理解并熟记本章出现的专业概念;了解国际贸易的产生和发展过程;掌握第二次世界大战后国际贸易发展变化的特点;了解国际贸易对经济发展的作用。
能力目标
学会对本章基本专业概念的应用能力;对专业数据形成敏感性;掌握本章专业指标数据的查找方法:学会利用互联网查找*新专业指标数据;对所学的涉及专业指标的数据能够加以识别,并能做出基本分析;逐步养成用具体数据或国际组织标准说明问题的习惯。
**节 国际贸易的产生与形成
一、国际贸易的概念及其内涵
(一)国际贸易的定义
国际贸易(International Trade)亦称“世界贸易’’或“全球贸易”,是指**(含地区)与**之间进行的商品交换活动。这一定义的表述很简单,但其中所涉及的另外两个重要概念,却使国际贸易的内涵变得无限丰富和广泛,这就是“**’,和“商品”。
(二)国际贸易的经济主体——“**”
通常意义上的“**”,是一个政治色彩较浓的概念,是指那些既有政治主权又有经济主权的独立主权国。而另一些只具有经济主权,却没有政治主权的地方则通常被称作“地区”。国际贸易是人类社会发展中的一种经济现象,因此,这里的“**”被赋予了更多的经济职能和含义,它泛指在国际贸易中凡具有经济主权的经济主体,即包括“地区”在内,都是国际贸易的经济主体。而经济主权的象征通常以拥有自己的法定货币,并对外行使独立的关税权为标志。目前全球共计260多个**和地区。在国际贸易中,中国内地、中国香港、中国澳门、中国台湾都是独立的经济主权体,因此后文中如未加特别说明,中国均指中国内地。
……

**章 引论
**节 国际贸易的产生与形成
第二节 国际贸易的成长与发展
本章专业概念及知识点
知识训练
能力训练
第二章 国际分工与国际贸易理论
**节 国际分工与国际贸易
第二节 国际贸易理论
本章专业概念及知识点
知识训练
能力训练
第三章 国际贸易政策与措施
**节 国际贸易政策概述
第二节 国际贸易政策的演变
第三节 进口关税措施
第四节 进口非关税措施
第五节 出口管理措施
本章专业概念及知识点
知识训练
能力训练
第四章 国际贸易的基本规则
**节 关税与贸易总协定与WTO的产生
第二节 WTO的基本原则
第三节 WTO与发展中**
本章专业概念及知识点
知识训练
能力训练
第五章 国际贸易发展现状与
趋势
**节 经济一体化概述
第二节 主要经济一体化组织介绍
第三节 经济一体化对国际贸易的影响与发展趋势
第四节 国际贸易新变化带来的政策取向
本章专业概念及知识点
知识训练
能力训练
附录
附录1.WTO法律文本目录
附录2.WTO成员和观察员名单
附录3.中国加入WTO法律文本目录
附录4.中国“复关”与“人世”大事记
附录5.2007年世界银行划分的**类型
参考文献
主要官方网址

国际贸易是目前高等院校涉外经济专业开设的专业基础课程,本书则是为该课程配备的专门教材。本书通过对国际贸易基本知识和基本理论的阐述,着重介绍了各国政府在国际贸易中通常采取的贸易政策与措施,以及所遵循的贸易规则和由此形成的国际贸易现状特征。