《语言学概论》这门课主要学习语言学的基础理论,了解语言的性质、功能以及它的结构。掌握语言的现状、变化以及一般的发展规律。是学生学习语言学的基础。语言学是一门多边缘、多层次的立体性学科。它和社会科学、自然科学、思维科学都有着紧密的联系。在交叉科学日益发展的今天,语言学显得越发重要。它是各高等学府中文系和外语系的必修课程。一般来说,大学中文系的语言学课程包括《古代汉语》、《现代汉语》、《语言学概论》等。语言学概论课的交叉性非常明显,它不但涉及古代汉语、现代汉语的不同内容,还涉及到大量外语知识,并着重从理论上去研究语言。通过这门课程的学习,可以提高学生在理论上对人类语言共同规律的分析能力,同时对于其他语言学课程的学习也有很大帮助。

序
绪论
**章 语言研究的历史和现状
**节 语言研究的历史
第二节 现代语言学
第三节 语言学的性质
第四节 语言学的分类
第二章 语言的本质
**节 语言和言语
第二节 语言是音义结合的符号系统
第三节 语言是人类*重要的交际工具
第四节 语言是信息的载体
第五节 语言是特殊的社会现象
第三章 语音
**节 语音和语音学
第二节 语音的性质
第三节 音素
第四节 音素的组合
第五节 语音的韵律特征
第六节 音位
第七节 音位系统
第八节 语流和音变
第九节 语音的发展
第四章 语汇
**节 语汇和语汇学
第二节 词和固定词组
第三节 基本语汇和一般语汇
第四节 熟语
第五节 语汇的发展-
第五章 语法
**节 语法和语法学
第二节 语法意义和语法形式
第三节 词法
第四节 句法
第五节 语法的发展
第六章 语义
**节 语义和语义学
第二节 词义
第三节 句义
第七章 语用
**节 语用和语用学
第二节 话语分析
第三节 言语交际
第八章 语言和社会
**节 语言的变体
第二节 双言现象和双语现象
第三节 语言和民族
第四节 语言的起源和发展
第五节 语言和文化
第九章 语言和心理
**节 语言的生理基础
第二节 语言侧化
第三节 语言**
第四节 语言习得
第五节 语言和思维
第六节 语言和认知
第十章 语言的分类
**节 语言的类型分类
第二节 语言的功能分类
第三节 语言的谱系分类
第十一章 中国各民族语言
**节 汉藏语系
第二节 阿尔泰语系
第三节 其他语系
第十二章 语言教学
**节 语言教学的类型
第二节 **语言教学
第三节 第二语言教学
第四节 英语教学
第五节 少数民族汉语教学
第十三章 文字
**节 文字的性质和作用
第二节 文字的起源和发展
第三节 文字体系和字母
第四节 文字的创制和改革
第五节 中国各民族文字
结语:语言学的发展方向
主要参考书目
后记