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内容提要
本书以普通心理学的理论知识为基础,以教育心理学的内容为主线,以心理学的理论知识、智力技能和人格培养三个层次为目标,突出心理学的育心、育智、育能和实用的功能,力求从理论方法、实验测量、心理健康教育等方面体现心理学科的丰富性、先进性、情趣性和可操作性。本书可作为全日制高等师范院校学生的公共课心理学教材,也可作为成人高等教育、网络学院或在职教师的自学教材。
目录
目录
**章 现代心理学的新面貌
第二章 心理活动的动力
第三章 人格
第四章 认知过程
第五章 创造力及其培养
第六章 知识的学习与迁移
第七章 能力与智力开发
第八章 情感与情绪智商
第九章 态度与品德的心理教育
第十章 教师心理
第十一章 青少年的心理健康教育
第十二章 环境心里与设计
参考文献
**章 现代心理学的新面貌
第二章 心理活动的动力
第三章 人格
第四章 认知过程
第五章 创造力及其培养
第六章 知识的学习与迁移
第七章 能力与智力开发
第八章 情感与情绪智商
第九章 态度与品德的心理教育
第十章 教师心理
第十一章 青少年的心理健康教育
第十二章 环境心里与设计
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