为了适应高职高专教育人才培养目标的要求，在多年教学实践的基础上，我们组织编写了这本《西方经济学》教材。编者们在编写本书时努力使本教材体现高职高专特点，从内容选择、体例安排、案例选用和实验配套等方面既体现*新的经济学理论动态，又突出高职高专教育注重应用能力培养的特点，教材摆脱了冗长的理论分析，增加并充实了图、表、应用实例的内容；对职业岗位所需知识和能力结构进行了恰当的设计安排，在知识的实用性、综合性上下了很大的工夫，注重理论联系实际，强化思维训练，把学生应用能力培养融入于教材之中。
本着让学生“易读、易懂、易掌握”的原则，本书对流行的经济学教科书体系结构做了改进，并在叙述语言上尽可能做到简练、直白，力求使学生从总体上把握经济理论框架、掌握经济学分析问题的基本原理和方法，帮助初学经济学的学生树立起经济学的思维方式。本书对原理性偏强、较难的部分用*号标出，这些部分的内容对学生是一般了解的要求。