从“新”字入手,力图反映新闻评论发展的*新状况,吸收新闻评论研究的*新成果,用*新的代表性范文。如从舆论学、传播学的角度去分析新闻评论;剖析近年来新闻评论发展的热点现象,包括对网络新闻评论、时评热、非专业人士(既包括学者专家也包括普通人)大规模参与新闻评论等现象进行解读。
突出实用性和可操作性,新闻评论本身是新闻业务的一个部分,教材编写强调能够真正让学生学以致用,因而提供了有代表性的*新评论佳作作为范文,并在每一章后面设计了练习思考题。在教材内容的架构和具体内容的写作上都注意帮助学生理解和掌握新闻评论写作(制作)的方法和技能。
有较强的针对性,考虑到广东传媒尤其是报业在全国的领先地位,同时教材主要面向广东的学生,在范文的选择上偏向选择广东媒介的**评论作品,理论描述和实用技能的介绍上也有意识地偏向本地媒介。近年来,广东传媒尤其是广州报业的... (展开全部) 本教材特色
从“新”字入手,力图反映新闻评论发展的*新状况,吸收新闻评论研究的*新成果,用*新的代表性范文。如从舆论学、传播学的角度去分析新闻评论;剖析近年来新闻评论发展的热点现象,包括对网络新闻评论、时评热

目录
上篇 新闻评论的一般原理
**章 新闻评论该说
第二章 新闻评论的历史现状
第三章 新闻评论的选题与立意
第四章 新闻评论的论证
第五章 新闻评论的谋篇布局
第六章 新闻评论的语言
下篇 常见评论的写作
第七章 社会、评论文章
第八章 短评、编者按语
第九章 专栏评论
第十章 新闻描述
第十一章 广播新闻评论
第十二章 电视新闻评论
第十三章 网络新闻评论
后记