新世纪教育启示录
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图书详情
-
出版社
-
ISBN9787530931233
-
作者
-
页数321
-
出版时间1998年01月01日
-
定价¥13.80
-
所属分类
内容提要
内容提要
自从有了人类以后，教育就随同人们来到了这个世界上。
人们设计出无数的教育规则，创造出形式多样的教育模式。但
是，都没有获得完全的成功。现在，中国这个有着几千年文明的
**，同样面临着教育改革的问题。
本书比较全面地探索了我国现行教育的弊端，并从古今中
外教育经验得失对比中进行思考，很有现时性。它没有空泛议
论，而是有理论，有调研，有专家体验，有社会呼吁，从理论和实
践上说明问题，比较实际，而且颇有前瞻性、方向性，从而使人们
看到教育改革的必要性、迫切性。书中对于素质教育、课堂教
自从有了人类以后，教育就随同人们来到了这个世界上。
人们设计出无数的教育规则，创造出形式多样的教育模式。但
是，都没有获得完全的成功。现在，中国这个有着几千年文明的
**，同样面临着教育改革的问题。
本书比较全面地探索了我国现行教育的弊端，并从古今中
外教育经验得失对比中进行思考，很有现时性。它没有空泛议
论，而是有理论，有调研，有专家体验，有社会呼吁，从理论和实
践上说明问题，比较实际，而且颇有前瞻性、方向性，从而使人们
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目录
求知欲的减退
救救孩子
实验教育大战
素质教育的误区
对“标准”的不同认识
“智商”的幻灭与“情商”新神话
文科学生为什么不会写作
大学的危机
不考试可行吗
……
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