本书是普通高等教育“十一五”**级规划教材,是北京市普通高等教育精品课程配套教材及北京市普通高等教育精品教材。全书共13章。主要内容包括化学文献及查阅方法,实验数据的处理与评价,化学热力学、化学动力学及化学平衡基础,四大化学平衡(酸碱平衡,沉淀-溶解平衡,氧化还原平衡及配位平衡)原理,滴定分析及重量分析方法,原子结构与元素周期律、分子结构、晶体结构及现代分析表征技术,元素及其化合物的组成、结构、性质、变化规律及应用等。本书保证了基础化学知识体系的系统性、完整性、新颖性和实用性,深入浅出地**读者畅游化学知识的海洋。
本书可作为工科院校化学、化工、环境、冶金、材料、高分子、制药、生物工程等专业本科生的基础化学或基础无机化学教材,也可以作为综合性大学、高等师范、农、林、医等院校相关专业学生的基础课教材,还可供化学、化工类各专业工程师参考。

2 实验数据的误差与结果处理
化学实验数据(experimental datum)是定量描述物质组成及其变化过程某些物理量变化的直观表示,是由实验测定得到的结果或由测定结果通过一定的计算规则得到的计算值,它对认识物质及其变化规律、指导工农业生产、科学研究等具有重要的意义,实验结果的准确与否,直接决定着生产及科学研究的成败。如果实验结果不准确,在生产上会导致产品报废、资源浪费、停工停产,甚至危及生命**等严重的后果;在科学研究中会得出错误的结论。因此,要求实验结果一定要尽可能准确、可靠。不仅在实验技术上要做到精益求精,还要了解产生误差(error)的根源,将误差减少到*小。另外,要掌握实验数据的科学处理方法,以便正确地表达和评价分析结果。
2.1 实验误差及其表示方法
任何实验中都不可避免地产生误差。这是因为实验所用的试剂(reagent)、仪器(ap—paratus)、测定方法(analysis method)和操作技术(operating technology)等都不可能达到**准确和**无缺。即使是技术熟练的实验人员,选择*精密的仪器和*纯的试剂,采用*可靠的实验方法,进行多次平行实验(parallel experiment),也不可能得到完全相同的实验结果(result)。这就表明,在实验过程中,误差是不可避免的,是客观存在(im—personality presence)的。但是,如果掌握了误差产生的原因和规律,就可以减小误差,提高实验结果的准确度(accuracy)。
……

第二版前言
**版前言
1 绪论
1.1 化学是一门实用的、创造性的**科学
1.2 化学变化的特征
1.2.1 化学变化是质变
1.2.2 化学变化服从质量守恒定律
1.2.3 化学变化伴随着能量变化
1.3 化学的学科分类
1.4 现代化学的特点、任务及前沿领域
1.4.1 现代化学的几个突出的特点
1.4.2 21世纪化学的四大难题
1.4.3 现代化学的新领域
1.5 绿色化学概述
1.5.1 绿色化学的概念
1.5.2 绿色化学的特点
1.5.3 绿色化学的核心内容
1.5.4 绿色化学的原���
1.6 化学信息资源及化学文献的查阅方法
1.6.1 化学文献索引
1.6.2 CA on CD使用方法
1.6.3 期刊文献检索
1.6.4 专利文献检索
2 实验数据的误差与结果处理
2.1 实验误差及其表示方法
2.2 提高实验结果准确度的方法
2.3 实验数据处理及结果评价
2.4 有效数字的修约及其运算规则
思考题
习题
3 物质的聚集状态和溶液
3.1 物质的聚集状态概述
3.2 气体
3.3 溶液
3.4 胶体
3.5 固体
思考题
习题
4 化学热力学基础
4.1 热力学术语和基本概念
4.2 热力学**定律和热化学
4.3 热力学第二定律
4.4 吉布斯自由能
思考题
习题
5 化学反应速率及化学平衡
6 酸碱平衡
7 沉淀-溶解平衡
8 氧化还原反应
9 原子结构
10 化学键与分子结构
11 配位化合物及配位平衡
12 主族元素及其化合物概述
13 过渡元素
主要参考文献
附录