本书为“新一代信息通信规划教材”之一,本教材在内容选取上力求基本理论、基本概念、基本方法和技术应用相结合,简化了部分繁琐的理论推导,突出了对知识的理解和应用。结合本课程的基本任务,信道、同步、*佳接收等内容不单独列章,而是将其基本内容分散在有关章节介绍,以便精简教材内容。在内容编排上进行优化组合。目的是体现教学的科学性、适应性、可接受性和循序渐进性,以先易后难、先简后繁的次序安排各章的先后顺序。可用作高等学校工科电子信息类相关专业本科生教材,也可供专科生选作教材,并可供科技工作者、工程技术人员参考或用作培训教材。