本书为21世纪高等学校规划教材。
本书分为三篇,共七章。**篇为实验基础,包括测量与误差理论、常用仪器设备的使用、实验要求;第二篇为基本实验,包括电路分析实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验;第三篇为PSpice电路仿真技术,介绍PSpice软件和仿真应用。本书充分反映了现阶段电工电子技术实践性教学的实际,具有内容全面、翔实,实用性强等特点。
本书可作为高等院校工科各专业的实验教材,也可作为电工电子工程技术人员的参考书。

**篇 实验基础
第三章 实验要求
**节 实验报告
实验报告是对实验工作的记录和总结,通过实验报告应能够了解实验的全部工作内容。一份完整的实验报告一般包括概述、实验目的、原理、实验器材、实验内容及实验步骤、原始实验数据记录、数据处理、误差分析、结论等,学生实验报告还包括一些与本次实验有关思考题的答案。
一、概述
概要说明本实验的背景、意义、用途等,学生实验报告中通常不包括此项。
二、实验目的
对于��证性的学生实验报告,用若干简单语句说明通过本实验要观察什么实验现象,了解某元件或某器件的什么作用,学习什么测量方法,掌握什么实验技能,验证什么定理或公式等。对于设计性的学生实验报告,则是要说明用什么原理设计什么单元电路等。
三、实验设备与器件
一般列表说明所有实验设备和器件,包括实验仪器、单元板、专用电路实验板、元器件、导线等实验中用到的所有设备和器件。
四、实验原理
简要概述本实验所涉及的理论、公式、方法。必要时,应从通用的公式、公理、定理、经验公式等进行简单的推导,得出本实验所需要的计算公式。其中每一部分内容都要写清楚,原理(电路)图、公式都要有。
五、实验内容
实验内容要分清层次,按实验顺序列出每一步实验工作的详细内容,阐明实验方法,绘制实验电路等。实验步骤是相应内容的具体实施方法,包括如何调整电源、如何连接电路图、有什么特殊的注意事项、如何记录数据等。
六、原始记录
原始记录包括实验现象和测量数据。实验现象可用文字描述,必要时可给出示意图或照片、曲线等,以达到简洁、明了。测量数据包括按一定有效数字记录的实测数值、误差、量纲等。
……

前言
**篇 实验基础
**章 测量与误差理论
**节 实验测量
第二节 误差理论
第二章 常用仪器设备的使用
第三章 实验要求
**节 实验报告
第二节 实验室管理规定
第二篇 基本实验
第四章 电路分析实验
实验一 电路元件伏安特性的测绘
实验二 电位测量及基尔霍夫定律的验证
实验三 叠加定理的验证
实验四 戴维南定理和诺顿定理的验证
实验五 典型电信号的观察与测量
实验六 RC一阶电路响应的测试
实验七 二阶动态电路响应的研究
实验八 正弦交流电路R、L、C元件阻抗特性的研究
实验九 正弦稳态交流电路相量的研究
实验十 RC选频网络特性测试
实验十一 RLC串联谐振电路的研究
实验十二 用三表法测量交流电路等效参数
实验十三 三相交流电路电压电流的测量
实验十四 三相电路功率的测量
第五章 模拟电子技术实验
实验一 放大电路静态工作点研究
实验二 单级放大电路动态参数的研究
实验三 射极跟随器
实验四 多级放大电路
实验五 差动放大电路
实验六 负反馈放大电路
实验七 比例求和运算电路
实验八 积分与微分电路
实验九 有源滤波器
实验十 电压比较器
实验十一 RC正弦波振荡器
实验十二 集成功率放大器
实验十三 直流稳压电源的测试
第六章 数字电子技术实验
实验一 门电路逻辑功能测试
实验二 加法器
实验三 编码器
实验四 译码器
实验五 显示译码器
实验六 数据选择器
实验七 组合逻辑电路应用
实验八 触发器逻辑功能研究
实验九 触发器类型转换
实验十 异步时序逻辑电路研究
实验十一 移位寄存器研究
实验十二 计数器及其应用
实验十三 555定时器的应用
实验十四 A/D转换器
实验十五 D/A转换器及其应用
第三篇 PSpice电路仿真技术
第七章 PSpice软件和仿真应用
**节 PSpice软件组成
第二节 PSpice主要分析功能和特点
第三节 电子电路PSpice程序辅助分析(一)
第四节 电子电路PSpice程序辅助分析(二)
附录 74LS系列TTL集成电路外引脚图
参考文献