当代信息社会,传媒事业越来越大,信息传递越来越快,对整个社会活动和人们的思想意识的影响也越来越直接和广泛。特别足进入新世纪以来,传媒事业成为世人颇为关注的“阳光产业”,众多**人才纷纷投身这个领域,充分展示才华,但传媒领域的人才资源的发展有其自身的特点,我们应对此有一个清醒的认识,否则就难以推动我国传媒事业朝着健康、稳定、正确的方向不断发展。
毋庸讳言,在相当长时期内,我国的大众传媒一自是按照计划经济模式管理的。在大众传媒领域中工作的传媒人才,属于行政事业编制,管理上呈现出行政的明显特征,以“事”为**,见“事”不见“人”。尽管大多数媒体都设有人事管理部门,但基本上只是负责档案管理、人址调配、职务职称变动、工资调整等事务性工作,无法从真正意义上去“着眼厂人”,以“人”为**,开发人的潜能,激发人的活力,使广大传媒人才能积极主动、创造什地外展工作,从而为传媒事业创造更大的价值。同时,我国H传媒人才管理的基础性工作十分薄弱,对传媒人才所需要的素质缺乏正确的评价,不能建立长期有效的激励约束机制,人浮于事,员工正常的流动、考核、晋升、培训等机制也还没有建立起来。随着改革开放的深入发展和社

序
前言:传媒时代的呼唤
**章 传媒人才学研究
**节 传媒人才学是一门新兴的边缘学科
第二节 传媒人才及相关概念
第三节 媒介及传媒人才的分类
第四节 传媒人才学的研究对象、内容、方法
第二章 传媒人才的人格特征
**节 传媒人才的基本特征
第二节 传媒人才的人格特质
第三节 传媒人才的人格魅力及塑造
第三章 传媒人才的叫色定位
**节 角色定位、角色责任及相关概念
第二节 传媒人才的社会角色扮演
第三节 传媒人才的角色责任
第四节 传媒人才的角色权利
第五节 传媒人才的角色定位
第四章 传媒人才的知识结构
**节 “结构”、“知识”、“知识结构”
第二节 传媒人才的知识结构特征
第三节 传媒人才知识结构的建立
第五章 传媒人才的能力结构
第六章 传媒人才的素质结构
第七章 传媒人才的群体结构
第八章 传媒人才职业生涯规划
第九章 传媒人才的配置管理
第十章 传媒人才的培养与教育
后记
参考文献