本书是根据高等医药院校药学类各专业分析化学实验课程的基本要求,结合长期实验教学实践编写而成。全书共分五章,包括分析化学实验基本知识、分析化学基本操作、基本实验、设计实验和图谱查阅。42个实验全部采用中英文对照,便于双语实验教学。
本书可供药学类院校的本科及专科学生分析化学实验教学使用。

**章 分析化学实验基本知识
一、实验室规则
(1)实验前应准备一本预习报告本,认真进行预习,并写好预习报告。其内容应包括:实验目的、基本原理、简单的实验步骤、注意事项。对将要进行的实验做到心中有数。
(2)要爱护仪器设备,对不熟悉的仪器应先仔细阅读仪器的操作规程,听从老师指导。未经允许切不可随意动手,以防损坏。
(3)实验过程中要保持安静,正确操作,细致观察,认真记录,周密思考。要遵守实验室**规则、保持室内清洁,特别要保持实验台面干净、整齐。火柴梗、废纸等杂物丢人废物缸内。注意节约水、电、煤气等。
(4)实验记录应如实反映实验的情况。通常应按一定格式用钢笔或圆珠笔书写。所有原始数据都应边实验边准确地记���在报告本上,不能等到实验结束后再补记,更不能将原始数据记录在草稿本、小纸片或其他地方。记录本应事先编好页码,不应撕毁其中任何一页。必须养成实事求是的科学态度,不凭主观意愿删去自己不喜欢的数据,更不得随意涂改。若记错了,可将错的数据轻轻划一道杠,将正确的数据记在旁边,切不可乱涂乱改或用橡皮擦拭。任何随意拼凑、杜撰原始数据的做法都是不允许的。
(5)实验结束后,应立即把玻璃器皿洗刷干净,仪器复原,填好使用登记卡,整理好实验台面,把当天的实验报告及时交给老师。
……

**章 分析化学实验基本知识
第二章 分析化学基本操作
第三章 实验部分
实验一 称量练习
实验二 氯化钡结晶水的测定
实验三 氢氧化钠标准溶液(0.1moL/L)的配制与标定
实验四 **阿司匹林的含量测定
实验五 盐酸标准溶液(0.2mol/L)的配制与标定
实验六 **氧化锌的含量测定
实验七 **硼砂的含量测定
实验八 双指示剂测定未知混碱
实验九 高氯酸标准溶液(0.1mol/L)的配制与标定
实验十 **水杨酸钠的含量测定
实验十一 EDTA标准溶液(0.05mol/L)的配制与标定
实验十二 水的硬度测定
实验十三 容量仪器校正
实验十四 0.05mol/L碘溶液的配制与标定
实验十五 硫代硫酸钠标准溶液(0.1tool/L)的配制和标定
实验十六 维生素c的测定
实验十七 高锰酸钾溶液的配制与标定(0.02mol/L)
实验十八 原料药硫酸亚铁的含量测定
实验十九 用酸度计测定**液体制剂的pH
实验二十 磷酸的电位滴定
实验二十一 亚硝酸钠标准溶液的配制与标定
实验二十二 永停滴定法测定磺胺类**
实验二十三 邻二氮菲比色法测定铁的条件试验
实验二十四 邻二氮菲比色法测定水中的含铁量
实验二十五 原料药品吸收系数的测定
实验二十六 紫外吸收光度法鉴别和测定维生素B12注射液
实验二十七 双波长法测定**磺胺甲嗯唑片中磺胺甲(口恶)唑的含量
实验二十八 原子吸收分光光度法测定自来水中镁的含量
实验二十九 荧光分光光度计测定阿司匹林片中乙酰水杨酸和水杨酸
实验三十红 外分光光度法测定**的化学结构
实验三十一 傅立叶变换红外光谱仪的性能检查
……
第四章 设计实验
第五章 萨特勒标准光谱的查阅方法

本书参照高等医药院校药学专业《分析化学及分析化学实验大纲》,结合编者多年来分析化学实验教学经验,在实验双语教学实践的基础上,借鉴和吸收分析化学实验教学改革的经验编写而成。基于实验教学的特点,教材中扼要地介绍了分析化学实验基本知识,分析化学实验仪器及操作;实验包括化学分析和仪器分析两个部分。为了培养学生分析问题和解决问题的能力,本书除了安排一定数量的基本实验外,还安排了设计性实验。在实验教师的指导下,学生通过查阅资料,灵活应用所学的分析方法,拟定实验方案,对培养学生分析问题和解决问题的能力十分有利。