本书概括介绍了心理评估的三种主要方法——访谈法、观察法和测验法,并就心理测验的基本原理和常用技术展开了详细论述。此外,本书结合当前社会热点问题——职业生涯的规划与决策,探讨了职业测验的有关内容。

**部分 心理评估的主要方法
**章 访谈法
**节 访谈法概述
一、访谈的种类及特点
二、访谈的主要技术
第二节 访谈法的应用
一、评估性访谈需要收集的信息
二、诊断性访谈举例
第二章 观察法
**节 观察法概述
一、观察法的含义
二、观察法的特点及作用
三、观察法的种类
四、观察的主要内容
第二节 观察法的应用
一、心理评估中运用观察法的一般步骤
二、心理评估对观察者的素质要求
三、观察法的优点及其局限性
四、应用案例
第三章 测验法
**节 测验法概述
一、测验法的含义与特性
二、心理测验的发展史
三、心理测验的类型
四、心理测验的编制
第二节 测验法的应用
一、测验法的应用领域
二、测验法在心理评估与诊断中的应用价值
第二部分 心理测验的使用
第四章 测验的选择
**节 测验工具的来源
一、心理测验总汇
二、心理学的学术论文
三、心理学的专业书籍
四、科普书刊上的心理测验
五、互联网上的心理测验
第二节 如何评价测量工具
一、测验手册
二、信���
三、效度
四、常模
第三节 选择测验的原则和方法
一、选择测验的原则
二、选择测验的方法
三、测验的组合
第四节 选择测验要考虑的其他问题
一、效度的概化
二、经济效益
三、测验的公平性
四、测验工具的跨文化差异
第五章 测验的施测和记分
**节 测验的施测
一、施测前的准备工作
二、施测过程中应注意的事项
三、与被试建立良好的协调关系
四、被试的反应及其影响因素
五、主试自身的特点及其影响
第二节 测验的记分
一、测验记分的一般程序和要求
二、客观题记分
三、主观题记分
第六章 测验分数的合成与解释
**节 测验分数的合成
一、测验分数合成的层次
二、分数合成的方法
三、各种分数合成方法的比较
第二节 常模参照分数及其解释
一、常模和常模团体
二、常模的类型及其解释
第三节 标准参照分数及其解释
一、标准参照分数的含义
二、标准参照分数的类型及其解释
第七章 测验结果的报告与应用
**节 测验结果的报告
一、测验结果反馈的**功效
二、测验结果报告的内容
三、测验书面报告举例
第二节 测验结果报告的常见误差
一、参照标准不统一
二、信息来源不同
三、光环效应
四、趋中评定
五、宽严倾向
六、期待效应
第三节 报告和应用测验结果的注意事项
一、解释分数的注意事项
二、报告分数的注意事项
三、应用测验结果的注意事项
第三部分 常用的心理测验
第八章 人格测验(上)
**节 自陈量表
一、明尼苏达多相人格问卷(MMPI)
二、卡特尔16种人格因素问卷(16PF)
三、艾森克人格问卷(EPQ)
四、爱德华个性偏好量表(EPPS)
五、加州心理问卷(CPI)
六、麦尔一布瑞格斯人格类型测验(MBTI)
七、詹金斯活动性调查表(JAS)
八、基于大五人格模型的人格测验
第二节 评定量表
一、评定量表的种类
二、评定量表的误差
三、评定量表举例
第三节 其他人格测量方法
一、情境测验
二、人格的客观测量方法
三、社会计量法
第九章 人格测验(下)
**节 投射测验概述
一、什么是投射测验
二、投射测验的发展历史
三、投射测验的特点
四、投射测验的种类
第二节 罗夏墨迹测验
一、罗夏墨迹测验的发展
二、罗夏墨迹测验的图片
三、罗夏墨迹测验的施测
四、罗夏墨迹测验的分析
第三节 主题统觉测验
一、主题统觉测验的发展
二、主题统觉测验的图片
三、主题统觉测验的施测
四、主题统觉测验的分析
五、主题统觉测验的变式
第四节 其他投射测验
一、绘画测验
二、句子完成测验
三、本德格式塔测验
第十章 智力测验
**节 智力测验概述
一、对智力的看法
二、智力测验的发展
第二节 个别智力测验
一、比奈量表
二、韦氏量表
第三节 团体智力测验
一、陆军甲种和乙种测验
二、瑞文推理测验
三、认知能力测验
四、文化公平智力测验
五、多水平智力测验
第四节 创造力测验
一、南加利福尼亚大学测验
二、托兰斯创造思维测验
第五节 婴幼儿智能测验
一、格塞尔发展量表
二、丹佛发展筛选测验
三、贝利婴儿发展量表
四、新生儿行为评定量表
第十一章 临床测验
**节 神经心理学测验
一、概述
二、神经心理学测验举例
第二节 心智与行为障碍测验
一、儿童心智与行为障碍测验
二、成人智残评定量表简介
第三节 心理健康量表
一、心理健康量表的种类
二、常用的心理健康量表
第十二章 职业测验
**节 职业决策测验
一、职业决策量表(CDS)
二、职业状况量表(MVS)
三、职业决策自我效能量表(CI)MSE)
四、职业决策困难调查表(CDDQ)
第二节 特殊能力倾向测验
一、心理运动能力测验
二、机械能力倾向测验
三、文书能力倾向测验
四、艺术能力倾向测验
五、专业能力倾向测验
第三节 多重能力倾向测验
一、区分能力倾向测验(DAT)
二、一般能力倾向成套测验(GATB)
三、弗拉纳根能力倾向分类测验(FACT)
四、军事能力倾向成套测验(ASVAB)
五、行政职业能力倾向测验(AAT)
六、中国成人职业心理素质测评系统
第四节 职业兴趣测验
一、斯特朗兴趣问卷
二、库德职业兴趣调查表
三、自我指导探测系统
四、杰克逊职业兴趣调查表
五、生涯评估量表
第五节 评价**技术
一、评价**技术的产生和发展
二、评价**技术的主要内容
三、评价**技术的程序及安排
四、评价**的效度
附录一 心理测验管理条例(试行)
附录二 心理测验工作者的道德准则
注释
参考文献