美丽基础课是所有美术专业学生的必修课程。
无论在美术高中还是在美术学院,美术基础教学都占有重要位置。美术基础教学内容大多分为素描静物、素描头像、素描石膏像、色彩静物等科目。开设这些课程的目的是:从观察、理解、认识事物特征和运用绘画技巧、语言等方面,来培养学生的艺术能力,引导他们顺利地走进梦寐以求的艺术**。
艺术能力的培养包括两方面:**是艺术思维、艺术想像和艺术审美能力的培养:第二是操作能力的培养。操作能力是指熟练运用工具材料,能把所看所想的物象得心应手的主观处理和想象。画者要以独特的视角观照物象,把握住物象的本质特征,然后通过线条、色彩、明暗、冷暖、空间、结构、透视、虚实等手段表现出来。艺术能力的培养这两方面缺一不可,它们是相辅相成的关系。没有审美能力,技巧再好,也不能真正把握物象的本质特征;反过来,纵然豪情万丈,有无数的想象,若没有扎实的基本功,也无法表达自己的想法和观念,只是一种空想而已。
在基础教学中,培养学生的艺术能力,写生与临摹是*基本的方法。写生是直接面对客观物象作画,客观地观察对象、表现对象的训练手段,它可以培养学生敏锐的感受力和对技能的熟练掌握的能力。然而,有

美术基础课是所有美术专业学生的必修课程
无论在美术高中还是在美术学院,美术基础教学都占���重要位置美术基础教学内容大多分为素描静物、素描头像、素描石盲像、色彩静物等科目 开设这些课程的目的是:从观察、理解、认识事物特征和运用绘画技巧、语言等方面,来培养学生的艺术能力,引导他们顺利地走进梦寐以求的艺术**
艺术能力的培养包括两方面:**是艺术思维、艺术想象和艺术审美能力的培养;第二是操作能力的培养.操作能力是指熟练运用工具材料,能把所看所想的物象得心应手地表达出来的能力绘画并不是现实生活的再现,它需要画者的主观处理和想象 画者要以独特的视角观照物象,把握住物象的本质特征,然后通过线条、色彩、明暗、冷暖、空间、结构、透视、虚实等手段表现出来。艺术能力的培养这两方面缺一不可,它们是相辅相成的关系 没有审美能力,技巧再好,也不能真正把握物象的本质特征;反过来,纵然豪情万丈,有无数的想象,若没有扎实的基本功,也无法表达自己的想法与观念,只是一种空想而已。

水果与瓷器
佛手瓜
陶罐与白瓷盘
鞋
砖
竹筐上的水果
马灯
瓶与罐
有玻璃杯的静物
碎砖
衬布上的陶罐
军用水壶
面包
带披肩的木头人
小提琴与谱子
辣椒
石膏像与书
水果与插花
砂锅与高脚杯
皮鞋与易拉罐
水壶与金属碗
花盆中的植物
陶罐与酒瓶
陶罐与碗
瓷盘里的水果
罐子与石膏体
画具
勺子与玻璃瓶
椅上的静物
小刀与水果
瓶子与花
高台上的石榴
浮雕
时钟
旧皮鞋与空塑料瓶
皮箱上的静物
瓶子与杯子
各异的瓶子
手套
旧皮箱
火锅与罐子
……

素描静物是美术基础教学内容中其中之一。它能帮助学者从观察、理解、认识事物特征和运用绘画技巧、语言等方面,来培养学者的艺术能力,引导学者顺利走进梦寐以求的艺术**。该书作品精美、规范,非常符合基础教学的要求,图片清晰,便于学者临摹与欣赏。