《天津财经学院**建设教材:管理学原理》博采众长、努力探索，对现有的教学体系和内容进行优化。现有的大多数管理学教材的教学体系和教学内容比较偏重管理过程中五大职能的介绍，是以条为主的，虽有其不可抹杀的显著优点，但随着管理学的不断发展，其不足也逐渐显现出来。*近有打破此体系的教材，以块为主，别具匠心，独到之处对我们深有启发。但我们又觉得不顾及五大职能的连续性也有明显的不足。于是我们探索采取条块结合，以条带块，块中有条的体系和内容对原有的教学体系和内容进行了优化。

**篇管理基础
**章管理概述
**节管理概念
第二节管理的性质和职能
第三节管理的基本问题
第四节管理环境
知识结构框图
思考题
自测题
案例分析
自学参考书目
第二章管理理论的演进
**节管理运动的三次高潮
第二节古典管理理论
第三节行为科学理论
第四节定量管理理论
第五节现代管理理论
知识结构框图
思考题
自测题
案例分析
自学参考书目
第二篇管理过程
第三章计划
**节计划概述
第二节预测
第三节决策
知识结构框图
思考题
自测题
案例分析
自学参考书目
第四章组织
**节组织概述
第二节组织结构设计
第三节组织运行
第四节组织变革与发展
知识结构框图
思考题
自测题
案例分析
自学参考书目
第五章人员配备
**节人员配备概述
第二节人员招聘与配置
第三节人员绩效评估
第四节人员培训
知识结构框图
思考题
自测题
案例分析
自学参考书目
第六章领导
**节领导概述
第二节领导理论
第三节激励理论
第四节信息沟通
知识结构框图
思考题
自测题
案例分析
自学参考书目
第七章控制
**节控制概述
第二节控制的过程和类型
第三节控制的原理和要求
第四节控制技术和方法
知识结构框图
思考题
自测题
案例分析
自学参考书目
第八章管理绩效的评价
**节管理绩效评价体系
第二节管理绩效评价方法
第三节管理绩效评价体系改革框架
知识结构框图
思考题
自测题
案例分析
自学参考书目
第三篇管理方式
第九章目标管理
**节目标
第二节目标管理理论
第三节目标管理的程序
第四节目标管理的评价
知识结构框图
思考题
自测题
案例分析
自学参考书目
第十章制度化管理
**节制度概述
第二节制度化管理
知识结构框图
思考题
自测题
案例分析
自学参考书目
第十一章组织文化
**节组织文化的内容和功能
第二节组织文化的建设
知识结构框图
思考题
自测题
案例分析
自学参考书目
第十二章管理信息系统
**节管理信息系统概念
第二节管理信息系统的开发
知识结构框图
思考题
自测题
案例分析
自学参考书目
参考文献