《问题学生教育指南》 - 买旧书上有路

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图书详情

出版社

首都师范大学出版社
ISBN

9787811190564
作者
页数

224
出版时间

2007年03月01日
定价

¥18.00
所属分类

内容提要

本书是对问题学生教育的一种理论与实践的探索，以教育故事整合理论与实践为基本思路，把问题学生教育与班主任工作相结合，讲述一个个充满灵性，富有生活气息，感人至深的的教育经历。每个问题学生的成长的过程都是一个不平凡的精彩的故事，故事如歌，吟唱着问题学生与教师共同走过的岁月。这一个个生动感人的故事，就像一串串珍珠，折射出教师的教育智慧的光芒。每一个故事都反映了班主任转化问题学生的实践过程与研究过程，是理论与实践的结晶。正是这种叙事研究使得那些平凡的实践成为班主任专业成长的源泉。

**章摔跟头是初学走路的必然——问题学生与“问题”／3
**节问题学生的界定／3
第二节问题学生的主要类型／17
第三节问题学生的成因／13
第二章望远镜和显微镜——问题学生转化的理论基础／23
**节行为主义理论及其价值／23
第二节社会认知理论及其价值／28
第三节学习动机理论及其价值／33
第四节心理健康理论及其价值／42
第三章没有两片相同的树叶
——问题学生教育的意义、原则、方法、误...... 更多