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内容提要
本书以普通心理学为基本框架，系统阐述了人的认识过程、情感过程和意志过程以及个性心理；同时紧密联系学校工作的实际和师范院校的学生特点，适当介绍了学校群体心理、学校心理健康教育、学校教师心理、学校的心理咨询等内容。在教材结构上突破了过去的单一模式，使教材更具有实践性和可操作性，并突出了师范性。 本书是全国教育科学"十五"规划**课题重要成果之一，并荣获广东省**教学成果二奖。 本书适合作为师范院校公共课心理学教材，并可为心理学相关专业人员参考使用。
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