本书具有以下优势:
一、既具有报刊的深度和灵活性,又具有图书的广度和系统性。
报刊上的文章,均为一线**教师将自己的教学心得归纳整理而成。内容深刻、实用,针对性非常强。但报刊内容同时也有很大的先天缺陷,那就是随意性较强,不成系统。我们将其5年的精华内容整理、提升,编写成书,既弥补了其系统性不足的缺陷,又发挥了其灵活性的优势。
二、紧扣各版本教材,可以作为同步教学使用。
《数理报》是一份非常成熟、非常实用的**报刊,它已经得到了全国几百万师生的认可。《数理报》的版本配备比较全,是一份同步辅导报。本书融合了《数理报》所有新旧“大纲”的配版分刊,根据知识模块加以整合。因此,本书适合各版本不同学段的师生同步教学和学习使用。
三、内容覆盖面广,**突出,专门解决“疑难”和“规律”问题。
本书的编写定位,就是为了解决教学、学习、考试中的疑难问题,总结归纳解决问题的方法规律,旨在为广大师生突破教学、学习中的难点,找到提高思维能力的捷径。
本书将您学习中已经遇到和将要遇到的各类疑难各个击破,将学习中的窍门和规律一网打尽,为您的学习扫清障碍、铺路搭桥。
四、本书编写队伍

第十章 数据的收集、整理与描述
知识疑难解读
1.我们要了解数据来源的重要手段,知道其优缺点。恰当地选择调查方式
(1)全面调查
考察全体对象的调查就是全面调查,全面调查也称为普查。
优点:全面调查得到的信息较为全面、可靠。
缺点:全面调查费时、费力。
适用条件:一般在调查对象较少时采用,当个体数目多,或受客观条件限制,或调查具有破坏性时不允许全面调查。
如:要了解全国中学生的视力情况,或调查一批炮弹的杀伤力,就不能采用全面调查的方法;而对载人航天飞船“神舟六号”零部件的检查,必须采用全面调查的方法。
(2)抽样调查
抽样调查是指从总体中抽取样本进行抽查,根据样本来估计总体的一种调查方式。其中,总体指的是需要考察的全体对象;样本指的是实际考察的对象;个体是指组成总体的每一个考察对象;样本容量指样本中个体的数目。如:为了检查一批零件的长度,从中抽取了100件测量它们的长度。这个调查问题的总体是一批零件的长度;样本是从中抽取的100件零件的长度;个体是每件零件的长度;样本容量是100。
优点:方便、快捷,能够减少调查统计的工作量。
……

**章 有理数
**节 正数和负数
第二节 有理数的加减
第三节 有理数的乘除
第四节 有理数的乘方
第二章 整式的加减
第三章 一元一次方程
**节 解一元一次方程
第二节 实际问题与一元一次方程
第四章 图形认识初步
**节 多姿多彩的图形和直线、射线、线段
第二节 角
第五章 相交线与平行线
第六章 平面直角坐标系
**节 平移
第二节 平面直角坐标系
第七章 三角形
**节 三角形
第二节 多边形
第八章 二元一次方程组
**节 二元一次方程组的解法
第二节 二元一次方程组的应用
第九章 不等式与不等式组
**节 不等式
第二节 一元一次不等式组
第十章 数据的收集、整理与描述
参考答案