《计算机应用基础》是配合广东省高等学校计算机公共课程改革编写而成。《计算机应用基础》编写的宗旨是:广东省大学生在中学已经得到不同程度的“信息技术”的教育,现针对用人单位对个人信息处理能力的要求,力求通过《计算机应用基础》的学习,能提高学生对计算机系统概念的认识,提高学生对计算机系统设置和优化的操作能力。《计算机应用基础》内容丰富,根据*新广东省计算机水平考试大纲编写,《计算机应用基础》有意识地对Word文字处理的章节做了优化,对于Excel着重引导学生加强函数统计和分析的学习。为了培养学生在网络上获取信息和处理、应用信息的能力,《计算机应用基础》在第6章中加入了对信息和文献检索的应用以及网络信息交流的介绍。
《计算机应用基础》适合作为高职高专院校计算机基础课程的教材,也可作为自学考试教材。

第1章计算机概论
1.1 计算机概述
1.1.1 计算机发展史
1.1.2 计算机系统的组成
1.1.3 计算机的工作原理
1.2 数制和信息编码
1.2.1 数制的概念
1.2.2 几种常用的数制
1.2.3 信息存储单位
1.2.4 常见的信息编码
1.3 微型计算机
1.3.1 微机的硬件组成
1.3.2 微机的主要性能指标
1.3.3 微机的选购
1.3.4 微机的组装
1.4 计算机网��基础
1.4.1 计算机网络简述
1.4.2 数据通信基础知识
1.4.3 计算机网络的组成
1.4.4 C/S结构与B/S结构
1.4.5 计算机网络新技术
1.5 计算机**
1.5.1 计算机病毒
1.5.2 网络黑客
1.5.3 计算机病毒和黑客的防范
1.6 多媒体技术基础
1.6.1 多媒体技术概述
1.6.2 多媒体计算机系统组成
1.7 数据库的基本概念
1.7.1 数据与数据处理
1.7.2 数据的组织级别
1.7.3 数据库系统的构成
1.7.4 数据库管理系统
1.8 程序设计基础
1.8.1 程序设计的概念
1.8.2 程序设计方法
1.8.3 程序设计语言
1.8.4 软件开发过程
练习

第2章 WindowsXP操作系统
2.1 操作系统概述
2.1.1 操作系统及其作用
2.1.2 操作系统的安装
2.2 WindowsxP简介
2.2.1 WindowsXP的启动和退出
2.2.2 WindowsXP的桌面
2.2.3 WindowsXP的窗口和对话框
2.2.4 菜单的使用
2.2.5 WindowsXP应用程序的操作
2.2.6 汉字输入
2.3 Windows的资源管理
2.3.1 文件和文件夹的概念.
2.3.2 “我的电脑”和“资源管理器”
2.3.3 文件和文件夹操作
2.4 WindowsXP系统设置
2.4.1 桌面设置
2.4.2 定制任务栏
2.4.3 “开始”菜单
2.4.4 控制面板
2.4.5 安装与删除硬件设备
2.4.6 设置和管理用户账户
2.4.7 添加或删除程序
2.4.8 打印机设备安装与管理
2.5 WindowsXP系统优化
2.5.1 清理磁盘
2.5.2 整理磁盘碎片
2.5.3 使用WindowsXP优化工具优化系统
2.6 常用软件及设备的使用
2.6.1 常用软件及其使用
2.6.2 图形图像工具
2.6.3 文本阅读软件AdobeAcrobatReader
2.6.4 播放器的使用
2.6.5 刻录机的使用
2.6.6 闪存盘的使用
练习

第3章 文稿编辑Word2003
3.1 Word2003概述
3.1.1 Word2003的启动和退出
3.1.2 Word2003窗口组成
3.2 建立Word文档
3.2.1 使用模板建立文档
3.2.2 保存文档的方法
3.2.3 输入特殊符号和日期时间
3.2.4 输入项目符号和编号
3.2.5 Word“选项”设置
3.3 编辑和格式化
3.3.1 选择文本
3.3.2 查找与替换
3.3.3 复制文本与格式
3.3.4 修订的应用
3.3.5 字符格式化
3.3.6 段落格式化
3.3.7 底纹与边框设置
3.4 插入元素操作
3.4.1 插入文本框
3.4.2 插入图片
3.4.3 插入绘图元素
3.4.4 插入组织结构图
3.4.5 插入公式
3.4.6 插入艺术字
3.4.7 插入超链接
3.4.8 插入书签
3.4.9 插入表格
3.5 页面格式化
3.5.1 设置纸张与页边距
3.5.2 版式设置
3.5.3 页面美化
3.5.4 建立目录和索引
练习

第4章 数据统计和分析Excel2003
4.1 Excel2003的基本概念
4.1.1 Excel2003的用户界面
4.1.2 Excel2003的基本概念
4.1.3 管理工作簿
4.2 建立工作表
4.2.1 单元格与单元格区域的选择
4.2.2 使用模板
4.2.3 输入数据
4.2.4 提高数据输入效率的方法
4.2.5 数据有效性
4.2.6 导入外部数据
4.3 简单数值计算
4.3.1 创建公式
4.3.2 单元格的引用
4.3.3 公式中的错误信息
4.3.4 名称的应用
4.4 编辑工作表
4.5 格式化工作表
4.6 图表的应用
4.6.1 图表的基本概念
4.6.2 建立图表
4.6.3 图表编辑
4.7 Excel2003数据库应用
4.7.1 数据库基本知识
4.7.3 数据的排序
4.7.4 数据筛选
4.7.5 分类汇总
4.7.6 数据透视表
4.8 数据统计与分析
4.8.1 常用函数
4.8.2 函数的基本操作
4.8.3 数据统计与分析
练习

第5章 演示文稿PowerPoint2003
5.1 PowerPoint概述
5.1.1 常用术语
5.1.2 窗口介绍
5.1.3 演示文稿的创建、保存、关闭和打开
5.1.4 视图方式
5.2 创建演示文稿
5.2.1 演示文稿的制作
5.2.2 美化演示文稿
5.3 演示文稿的放映
5.3.1 设置动态效果
5.3.2 放映幻灯片
5.3.3 打印演示文稿
5.4 Office之间的数据交换
练习

第6章 信息检索和网络信息应用
6.1 信息和信息能力
6.1.1 数据、信息、知识以及它们之间的关系
6.1.2 信息素养的内涵及其对大学教育的重要意义
6.1.3 信息素养的内在结构
6.1.4 大学生信息素养的基本要求
6.2 信息检索
6.2.1 Imemet信息检索
6.2.2 中文期刊检索工具CNKI数字图书馆
6.2.3 图书信息检索工具超星数字图书
6.3 认识与接入Internet
6.3.1 网络基础知识
6.3.2 ADSL宽带上网
6.3.3 多用户共享宽带上网
6.4 网上信息的浏览
6.4.1 启动IntemetExDlorer浏览器
6.4.2 ImemetExplorer浏览器窗口介绍
6.4.3 使用IntemetExplore浏览器浏览网上信息
6.4.4 脱机浏览
6.4.5 设置浏览器主页
6.4.6 查看历史记录
6.5 文件的下载与上传
6.5.1 认识不同的下载方式
6.5.2 使用迅雷下载
6.5.3 获取丰富的P2P资源
6.5.4 使用FTP上传和下载文件
6.5.5 使用HTTP上传文件
6.6 即时通信与网络交流
6.6.1 电子邮件的使用
6.6.2 即时通信软件
6.6.3 网上讨论区——BBS
6.6.4 博客
6.7 网上生活与学习
6.7.1 网络电视
6.7.2 在线娱乐
6.7.3 网上购物
6.7.4 体验网上新生活
6.7.5 百度知道——知识智慧的互联
6.7.6 丰富的在线学习资源
6.8 畅游在Web2.0时代
参考文献
……

《计算机应用基础》根据2006年广东省教育厅高教处主持对全省高校的在校学生、老师,毕业生和企业对非计算机专业学生学习计算机课程的调查报告的基础上编写的教材。《计算机应用基础》编写的宗旨是:广东省入学的大学生在中学已经得到不同程度的“信息技术”的教育,针对用人单位和个人信息处理能力的要求,经过《计算机应用基础》的学习,将提高学生对计算机系统概念的认识,提高学生对计算机系统设置和优化的操作能力。《计算机应用基础》有意识的对word的文字处理的章节作了优化,对excel着重引导学生加强函数统计和分析的学习。为了培养学生的网络获取信息和处理、应用信息的能力,《计算机应用基础》在因特网的章节中加入信息和文献搜索应用的介绍,以及网络交流信息的操作。《计算机应用基础》内容丰富,针对广东省计算机水平考试大纲编写,可作为高等院校计算机基础课程及自学考试教材。