本书是为适应经济管理类各专业“统计学”教学的需要而编写的,依据经济管理类专业人才教育培养目标的要求,从统计调查、统计整理、统计分析一般原理和方法出发,着重介绍了统计学的基本概念、基本原理和基本方法。在统计分析方法中,详细介绍了综合指标法、时间数列分析法、指数分析法、抽样推断法、相关与回归分析法、统计预测以及统计综合分析。本书注重理论联系实际,多举实例,强调统计理论和方法的应用性。为了便于读者复习巩固和加深理解,本书各章均有适量的习题。
本书可作为高等学校“统计学”课程教材,也可供从事经济研究工作人员学习参考。

**章 绪论
**节 统计的产生和发展
一、统计活动的产生和发展
在人类社会发展的历史上,自从有了**,就有了统计活动。统计是人类社会发展的产物,它随着社会活动的需要及**管理的需要而产生和发展。我国在原始社会末期,在奴隶社会的形成过程中,已出现了统计的萌芽。在原始社会里,人类*初的一般计数活动就蕴含着统计活动。随着奴隶社会**的产生,计数活动又得到进一步的发展,并以册籍的形式反映计数活动及计数结果,于是专门性的统计工作逐渐形成。
随着人类文明的出现,远在原始社会初期的氏族、部落中,人们在安排狩猎、分配实物时,就有了*初的计数活动,孕育着统计的萌芽。在古代奴隶社会,当时为了征兵、赋税的需要,就有了关于土地、人口、粮食和牲畜等基本国情方面的登记、计量工作。历史发展到封建社会,统计已初具规模。据《尚书》载,我国早在公元前两千多年以前,在**所进行的天文观测和居民生活条件的调查中,在**建立的贡赋制度和劳役制度里,就开始有调查地点、时间、人口、土地和贡赋标准的记载,分中国为九州,土地2 438万顷,人口1 355万等等。据《商君书》载,我国至公元前三百多年,在商鞅的调查研究思想中,已有了全国规模的人口调查登记制度和人口的年龄、职业分组,并且有了国民经济调查研究中的各种数量对比分析,把掌握反映基本国情、国力的“十三数”定为富国强兵的重要手段。我国*早的统计局设置于1906年,当时的统计局分设三股,分别掌握文化、民政、财政、教育、军政、司法、交通和实力统计工作。
……

前言
**章 总论
**节 统计的产生和发展
第二节 统计的含义
第三节 统计学的研究对象和研究内容
第四节 统计学的基本概念
习题
第二章 统计调查
**节 统计调查概念和种类
第二节 统计调查方案
第三节 统计调查组织形式
第四节 统计调查误差
习题
第三章 统计整理
**�� 统计整理概述
第二节 统计分组
第三节 次数分布
第四节 统计表
第五节 Excel在统计整理中的应用
习题
第四章 统计指标
**节 总量指标
第二节 相对指标
第三节 平均指标
第四节 标志变异指标
第五节 用Excel计算描述统计量
习题
第五章 时间数列
**节 时间数列的概念和种类
第二节 时间数列的水平分析指标
第三节 时间数列的速度分析指标
第四节 时间数列的影响因素分析
第五节 Excel在时间数列分析中的应用
习题
第六章 统计指数
**节 指数的意义和种类
第二节 综合指数
第三节 平均数指数
第四节 指数体系与因素分析
习题
第七章 抽样推断
**节 抽样的概念和方法
第二节 抽样误差
第三节 总体参数估计
第四节 抽样组织设计
第五节 用Excel进行参数的区间估计
习题
第八章 假设检验
**节 假设检验的基本问题
第二节 单个正态总体均值与方差的检验
第三节 双正态总体下的假设检验
第四节 非参数检验
习题
第九章 相关和回归分析
**节 相关关系的概念与测定
第二节 线性回归分析
第三节 非线性回归问题的线性化
第四节 自相关与自回归分析
习题
第十章 统计预测
**节 统计预测概述
第二节 统计预测模型与基本预测方法
第三节 长期趋势模型预测
习题
第十一章 统计综合分析与统计分析报告
**节 统计综合分析概述
第二节 统计比较
第三节 统计综合评价
第四节 统计分析报告
习题
附录
参考文献