我国财政部于2006年发布了新的《审计准则》和《会计准则》,并于2007年开始施行,这标志着我国审计规范在国际趋同的过程中又上了一个新台阶;同时,也标志着我国审计理论与实务也发生了深刻变化。鉴于此,编者们依据新颁布的《注册会计师审计准则》和《会计准则》,在吸收了*新审计理论研究成果的基础上编写了本教材。 本教材可供会计、审计专业本科生及其他有关专业本科生教学之用,也可以作为注册会计师考试参考用书,还可供广大实际工作者阅读参考。

**章 审计概论
**节 审计的产生与发展
二、西方审计的起源与发展
(三)民间审计的产生与发展
民间审计即社会审计、注册会计师审计,它的产生要比官方审计和内部审计晚,但其发展十分迅速。
1.民间审计的起源。
在16世纪末期,地处地中海沿岸的意大利等国合伙企业的出现,需要委托他人经营贸易业务,这样便产生了财产所有权和经营权的分离,就需要有独立于财产所有者和经营者之外的人出面查证账目,民间审计应运而生,这可视为民间审计的萌芽。
2.民间审计的形成。
民间审计虽然起源于意大利,但它对后来民间审计事业的发展影响不大。英国在创立和传播民间审计的过程中发挥了重要作用。
18世纪下半叶,英国的资本主义经济得到了迅速发展,生产的社会化程度大大提高,企业的所有权与经营权开始分离。企业主希望有外部的会计师来检查他们所雇用的管理人员,特别是会计人员是否存在贪污、盗窃和其他舞弊行为,于是,英国出现了**批以查账为职业的独立会计师。他们受企业主委托,对企业会计账目进行逐笔检查,目的是查错防弊,检查结果也只向企业主报告。因为企业主自行决定是否聘请独立会计师进行查账,所以,此时的独立审计尚为任意审计。
……

**章 审计概论
**节 审计的产生与发展
第二节 审计的性质
第三节 审计分类
复习思考题
附录
第二章 注册会计师执业规范体系
**节 审计准则
第二节 审计职业道德规范
第三节 审计质量控制准则
第四节 审计人员的法律责任
复习思考题
附录
第三章 审计目标与审计过程
**节 审计目标
第二节 审计过程
第三节 计划审计工作
复习思考题
附录
第四章 审计证据和审计工作底稿
**节 审计证据
第二节 审计证据的收集方法
第三节 审计工作底稿
复习思考题
附录
第五章 审计重要性和审计风险
**节 重要性的概念
第二节 重要性水平在审计中的应用
第三节 审计风险
第四节 风险应对
复习思考题
附录
第六章 内部控制的评价
**节 内部控制概述
第二节 内部控制的初步评价
第三节 控制测试
第四节 管理建议书
复习思考题
附录
第七章 审计抽样
**节 审计抽样概述
第二节 样本的设计、选取及抽样结果的评价
第三节 审计抽样的应用
复习思考题
附录
第八章 审计报告
**节 审计报告编制前的准备工作
第二节 审计报告概述
第三节 审计报告基本类型
第四节 特殊目的的审计报告

复习思考题
附录
第九章 销售与收款循环审计
**节 销售与收款循环概述
第二节 控制测试和交易的实质性程序
第三节 营业收入审计
第四节 应收账款审计
复习思考题
附录
第十章 购货与付款循环审计
**节 采购与付款循环概述
第二节 控制测试和交易的实质性程序
第三节 应付账款审计
第四节 固定资产审计
复习思考题
附录
第十一章 存货与生产循环审计
**节 存货与生产循环概述
第二节 生产成本及营业成本审计
第三节 存货审计
第四节 应付职工薪酬的审计
复习思考题
附录
第十二章 筹资与投资循环审计
**节 筹资与投资循环概述
第二节 筹资与投资循环的控制测试和实质性测试
第三节 筹资相关项目的审计
第四节 投资相关项目的审计
复习思考题
附录
第十三章 货币资金审计
**节 货币资金内部控制的研究及评价
第二节 库存现金审计
第三节 银行存款审计
第四节 其他货币资金审计
复习思考题
附录
第十四章 特殊事项审计
**节 期初余额审计
第二节 期后事项审计
第三节 或有事项审计
第四节 持续经营审计
复习思考题
附录
第十五章 验资以及其他业务
**节 验资
第二节 财务报表审阅业务
第三节 预测性财务信息的审核
第四节 内部控制审核
第五节 对财务信息执行商定程序
第六节 代编业务
复习思考题
附录
主要参考文献

随着我国的社会主义市场经济的发展,尤其是资本市场的发展,审计进入了一个飞速发展的阶段,并受到社会高度的关注和重视。审计学已经成为会计、审计专业和其他经济管理类学生的重要课程。我国财政部于2006年发布了新的《审计准则》和《会计准则》,并于2007年开始施行,这标志着我国审计规范在国际趋同的过程中又上了一个新台阶;同时,也标志着我国审计理论与实务也发生了深刻变化。鉴于此,我们依据新颁布的《注册会计师审计准则》和《会计准则》,在吸收了*新审计理论研究成果的基础上编写了本教材。本书具有以下几个方面的特点:
1.合理安排教材的结构,使其结构更科学。在教材结构上,按照初学者认知规律来安排教材的章节,首先介绍审计历史沿革、审计目标以及审计总体过程,然后再介绍审计方法及具体程序,以便于更好地教和学。
2.合理安排理论与实务的比例,使其内容更全面。本书在介绍审计基本理论的基础上,更注重审计实务内容的阐述,使读者能够在了解审计基本理论的基础上更好地把握审计实务。
3.合理安排大量的审计案例,使其内容更丰富。结合本章知识点,在每一章的开始和*后都安排了一些必要的案例,既有助于加深理解本章的知识点,又丰富了教材的内容。
4.合理安排适量的复习思考题,使其**更突出。在每一章内容后,附有针对本章的简答题和分析题,供读者全面深入地掌握本章的**和难点。