**章 绪论
“自然科学理论不能离开实验的基础,特别是物理学更是从实验中产生的。我希望由于我这次得奖,能够唤起发展中**学生们的兴趣,而注意实验工作的重要性。”这是物理学家丁肇中于1976年12月10日,在诺贝尔奖颁奖典礼宴会七,用中文发表获奖感言演讲中的几句话。
一、物理实验课的目的和要求
1.通过物理实验史料、实验方法和物理实验在工程技术中的应用的讲解,对同学们进行辩证唯物主义世界观和方法论的教育,使同学们了解科学实验的重要性,明确物理实验课程的地位、作用和任务。
2.整个实验过程中.要养成良好的实验习惯,爱护公共财物,遵守**卫生制度,树立良好的学风。
3.要求掌握测量误差的基本知识。具有正确处理实验数据的初步能力。其中包括下列内容:测量误差的基本概念;直接测量量的不确定度计算;间接测量量的不确定度计算;处理实验数据的一些重要方法,如列表法、作图法、逐差法和一元线性函数的*小二乘法、Excel、Origin、Matlab等计算机语占。
4.能够自行完成预习、进行实验和撰写实验报告等主要实验程序;能够调整常用实验装置;基本掌握常用的操作技术。如零位调整;水乎、铅直调整;光路的共轴调整;消视差调节;逐次逼近调节;根据给定的电路图正确接线等。了解物理实验中常用的实验方法和测量方法。例如:比较、放大、转换、模拟、补偿、平衡和干涉等方法。能够进行常用物理量的一般测量。例如:长度、质量、时间、热量、温度、电流强度、电压、电动势、电阻、磁感应强度、折射率等。了解常用仪器的性能,并学会使用方法。
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