当我们有了一个构思,形成了一个设计概念之后,如何恰当地运用视觉语言将其准确表达出来,这就需要遵循视觉语言的组织原理,掌握一定的构图技巧。作为一门视觉艺术,视觉语言的组织有其特殊的视觉规律和美学法则。本书着重于从视觉心理学角度,比较全面地介绍各视觉元素的分析与综合方法,在技法和审美层面讲述视觉语言的组织原理,图例尽量结合平面设计的构图技巧,以提高教材的实践性和应用性。本书总体上分为视觉元素、视觉语法和数理造型方法三个部分。前两个部分是训练对视觉形式的敏感性和构图技巧,后一个部分的侧**是训练造型技能。当今平面设计所采用的技术媒介是传统手绘、数码摄影和电脑合成,本书也介绍了这些工作方式。
此书是艺术院校相关专业教材,也适合其他专业学生和设计人员自学使用。

**章 概述
二维视觉语言的基本元素是:点、线、面、肌理、色彩、光影、空间、时间。没有这些视觉元素就没有视觉艺术。每一种元素都有无限的形式,干百年来,艺术家运用这些元素创造出无穷无尽的艺术作品。这些视觉元素虽然不像化学元素那样可以度量,但却是可以感觉和描述的,它们传递出来的美学体验,是我���要研究的**。本教材侧重于平面设计的视觉元素和视觉语法,并在课后练习中,结合图形设计和构图设计进行范例讲解。
**节 课程范畴
一、造型与构成
造型艺术,根据《辞海》的解释,是指“用一定的物质材料(绘画用颜料、绢、布、纸等,雕塑用木、石、泥、金属等)塑造可视的平面或立体形象.反映客观世界具体事物的一种艺术。包括绘画、雕塑、建筑艺术、工艺美术等,亦称‘美术’、‘视觉艺术’或‘空间艺术’。18世纪德国菜辛开始使用这一名词”。但是,目前来看,造型艺术的媒介已经变得更加丰富了,并且不是所有的造型艺术都是“反映客观世界具体事物的”。而《辞海》里“造型”的定义离造型艺术相去甚远,指“铸造中制造铸型的工艺过程。通常指制造砂型。有手工造型和机器造型两种”。因此,我们有必要就本书的使用方法来界定一下造型艺术领域里的“造型”一词。“造型”做名词用时,泛指一切视觉形态。做动词用时,指创造形态的活动。我们可以用厨艺做一个浅显的比喻,造型就是把各种原料(造型素材)用某种媒介,按照某种原则混合在一起,烹饪出的视觉大餐。因此,造型实际上意味着视觉元素的分解与组合。如何把各视觉元素进行综合?综合中要遵从哪些原则?这是本课程要研究的范畴。
……

**章 概述
**节 课程范畴
第二节 视觉思维
第三节 绘画与平面设计
第四节 课程的相关理论
第二章 点线面
**节 点的形态特点与视觉心理
第二节 线的形态特点与视觉心理
第三节 面的形态特点与视觉心理
第三章 色与质
**节 色彩的基本原理
第二节 视觉质感
第四章 光影与时空
**节 光影
第二节 空间深度
第三节 时间中的平面
第五章 视觉语法
**节 看与感觉
第二节 构图的原则
第三节 常规构图类型
第四节 观察方法与构图
第六章 数理造型方法
**节 科学世界中的形态规律
第二节 几何形态的繁殖与衍生
第三节 网格造型方法
第四节 比例与数列

“设计”既不是“科学”也不是“艺术”,“设计”是人类三种智慧系统,其组成的子系统或要素含有科学和艺术的成分,但又不等于说设计是一枚硬币,其一面是科学,另一面是艺术,就如同人类是为适应生存环境等外因系统从而进化形成的一个“新结构系统”,是重组生命结构的“创造”。