近几年来,日本语能力测试中出题基准以外的语法考题越来越多,概括起来主要有两大特点。
其一:这部分内容在“基础语法”考题中占相当大的比重,却*容易被众多日语学习者忽视,而无法牢固掌握。比如本是初级学习者应掌握的表示可能、被动、使役、使役被动、授受等含义的3级、4级语法现象,却在2级考题里大量出现。考题常常将这些语法表现与语言的“功能意念”、“谈话的机能”等紧密结合在一起,使一些考题不再是单凭记忆就能掌握的固定句型搭配,而是要考查考生对语言背后含义的理解与把握,也就是日本语能力测试出题组谈到2010年日本语能力测试出题改制时所提出的理念:“能够相互理解的日语”。使日本语能力测试真正做到“学以致用”。
其二:敬语、惯用句、生活中的常用语考题越来越多。为了使日本语能力测试更好地发挥其作用,也使日语学习者能够学有所用,近几年的日本语能力测试语法考试中加大了词汇量和口语语法的比重,增加了日常生活用语和惯用表现,这实际上就给了我们一个风向标——今后的能力测试考试会不断地向提高语言表达能力方面倾斜,这一特点也是基于“能够相互理解的日语”这一理念考虑的吧。
本书按类别划分,透彻分析了从199