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安徽省地市区域综合竞争力比较研究
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安徽省地市区域综合竞争力比较研究

  • 作者:万青
  • 出版社:中国科学技术大学出版社
  • ISBN:9787312022784
  • 出版日期:2009年01月01日
  • 页数:135
  • 定价:¥27.00
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    内容提要
    本书借鉴国际竞争力和城市综合竞争力评价的有益经验和方法,把区域综合竞争力分解为核心竞争力、基础竞争力和辅助竞争力,同时还运用系统科学理论,对评价区域竞争力的有关问题进行了一番研究,尝试建立一套适合我国国情的区域综合竞争力评价系统,在此基础上对安徽省17个地市(合肥、淮北、亳州、宿州、蚌埠、阜阳、淮南、滁州、六安等)的区域综合竞争力进行实际的评价和相互间的比较分析,并提出提升安徽省区域综合竞争力的有关战略选择。
    本书可作为经济管理类专业本科生、研究生的阅读教材;同时可供**、地方的党政负责人,发展规划、科技计划等部门的公务员以及有志于地方行政管理的中青年、关心地方发展的企事业单位研究人员阅读。
    文章节选
    2 区域综合竞争力研究的理论基础
    区域综合竞争力研究的理论基础随着社会经济的发展和人们对它的认识的深入而得到进一步发展。从*初的比较优势、技术落差论等发展到波特创立的“钻石”模型。但区域综合竞争力评价的理论基础还应该从区域经济理论、产业集群理论和国际贸易理论来进行补充和完善,从而可以相对比较完整地对区域综合竞争力评价指标体系进行设计,对评价结果进行深入解释,对引起区域综合竞争力变化的内在竞争资源和决定因素进行挖掘,并对如何进一步培育和提升区域综合竞争力提出对策。
    2.1 区域经济理论与区域综合竞争力研究
    经济学是从三维的角度来探讨人类经济活动一般规律的科学。从空间的角度研究人类经济活动的规律,或者说,用经济学的理论方法探寻人类经济活动的空间规律,是经济科学发展不可缺少和不可替代的重要研究领域。作为经济学的重要组成部分之一,区域经济学近年来在我国得到了迅速的发展,越来越多的经济学者、地理学者乃至社会和政治学者加人了区域经济研究的行列,区域经济研究对我国经济发展和政府决策起着举足轻重的作用。区域经济学是运用经济学的观点,研究国内不同区域经济的发展变化、空间组织及其相互关系的综合性应用科学。它具有区域性、综合性和应用性三个*基本的特征。
    20世纪50年代以来,区域经济学研究的**突破了传统的区位研究的框架,开始转向区域经济发展和区域政策问题。在这一时期,面对现实经济中的各种区域问题,各国政府加大了对区域经济进行干预的力度,纷纷制定了区域发展规划和政策,促进衰退和落后地区的发展。在这种背景下,各国学者提出了许多有价值的区域发展理论和模式。其中,较有影响的有输出基础理论、增长极理论、累积因果理论和**一外围模式等。这些理论研究的侧**是区域增长的动力机制及其区际差异问题。
    ……
    目录
    前言
    1 导论
    1.1 问题的提出
    1.2 相关研究综述
    1.3 研究问题的界定和主要内容
    1.4 主要研究方法和本书结构
    1.5 可能的创新点和不足之处
    2 区域综合竞争力研究的理论基础
    2.1 区域经济理论与区域综合竞争力研究
    2.2 产业集群与区域综合竞争力研究
    2.3 国际贸易理论与区域综合竞争力研究
    3 区域综合竞争力分析的基本框架
    3.1 区域综合竞争力的本质
    3.2 区域综合竞争力的研究模型
    4 区域综合竞争力评价指标体系和评价方法
    4.1 区域综合竞争力评价指��体系
    4.2 本研究的评价指标体系
    4.3 区域综合竞争力水平评价方法
    附录
    5 安徽省地市核心竞争力比较分析
    5.1 安徽省地市核心竞争力的评价
    5.2 安徽省地市核心竞争力的比较分析
    6 安徽省地市基础竞争力比较分析
    6.1 安徽省地市基础竞争力的评价
    6.2 安徽省地市基础竞争力的比较分析
    7 安徽省地市辅助竞争力比较分析
    7.1 安徽省地市辅助竞争力的评价
    7.2 安徽省地市辅助竞争力的比较分析
    8 安徽省地市区域综合竞争力比较分析
    8.1 安徽省地市区域综合竞争力的评价
    8.2 安徽省地市综合竞争力的横向比较分析
    9 提升安徽省区域综合竞争力的途径探讨
    9.1 发挥比较优势,增强竞争优势,提升区域整体竞争力
    9.2 提升科技竞争力
    9.3 推进**城市和城市群建设,带动区域经济协调发展
    9.4 着力推进东向发展,进一步扩大对外开放
    9.5 创造良好的发展环境
    参考文献
    后记

    与描述相符

    100

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