记得**语文课程标准专家组成员陆志平先生，他把“中华经典诗文”形象地比喻成“母乳”，我认为是非常贴切的!是的，作为一个中国人，应该读一些国学经典，这是我们的立命之本。
可是，近几十年来，我们离国学经典越来越远。一代又一代人，唐诗宋词都背不了几首，许多人读不懂《三字经》、《千字文》、《弟子规》、《论语》……中华民族的传统美德失落了，人们的文化变得浅薄了，大师级的人物几乎不见了。许多有识之士大声疾呼，要让我们的孩子读点古诗文，学点国学经典，我举双手赞成!《国学经典教育书系（小学版）》是高校专家和一线**教师合作的结晶，编写科学合理，切实面向课堂教学。她的出版，利在当代，功在千秋，可喜可贺！

一、总叙
弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信
泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。
二、入则孝，出则悌
父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；
父母教，须敬听；父母责，须顺承。
冬则温，夏则清，晨则省，昏则定。
出必告，反必面，居有常，业无变。
事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏。
物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤。
亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。
身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。
亲爱我，孝何难?亲恶我，孝方贤。
亲有过，谏使更，怡吾色，柔吾声。
谏不入，悦复谏，号泣随，挞无怨。
亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床。
丧三年，常悲咽，居处变，酒肉绝。
丧尽礼，祭尽诚，事死者，如事生。
兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。
财物轻，怨何生?言语忍，忿自泯。
或饮食，或坐走，长者先，幼者后。
长呼人，即代叫，人不在，己即到。
称尊长，勿呼名，对尊长，勿见能。
路遇长，疾趋揖，长无言，退恭立。
骑下马，乘下车，过犹待，百步余。
长者立，幼勿坐；长者坐，命乃坐。
尊长前，声要低，低不闻，却非宜。
进必趋，退必迟，问起对，视勿移。
事诸父，如事父；事诸兄，如事兄。
三、谨而信
朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时。
晨必盥，兼漱口；便尿回，辄净手。
冠必正，纽必结。袜与履，俱紧切。
置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。
衣贵洁，不贵华，上循分，下称家。
对饮食，勿拣择，食适可，勿过则。
年方少，勿饮酒，饮酒醉，*为丑。
步从容，立端正，揖深圆，拜恭敬。
……
四、泛爱众而亲仁
勿践阈，勿跛倚，勿箕踞，勿摇髀。
缓揭帘，勿有声，宽转弯，勿触棱。
执虚器，如执盈；入虚室，如有人。
事勿忙，忙多错，勿畏难，勿轻略。
斗闹场，绝勿近；邪僻事，绝勿问。
将入门，问孰存；将上堂，声必扬。
人问谁?对以名。五与我，不分明。