本书结合近几年的高考作文特点和要求，采用哈佛MBA的案例教学与个案分析的方式，对高中作文进行全方位的导航，目的是让高中生拥有高考作文的实战“秘笈”。
全书分为三个部分：**部分，高中写作导航，规避高中生写作所出现的10大“症状”，给出解除这些“症状”的10大“贴士”；第二部分，高考实战导航，对近5年全国卷和上海卷进行比较研究和综合分析，并筛选出36篇具有代表性的高分作文，得出其中暗藏的36计高分“兵法”；第三部分，高考预测导航，分析未来高考8大趋势，并提供可能不断出现的16大作文主题“模块”，为每位同学取得高考作文的辉煌成绩助一臂之力。

一、高中写作导航：规避10大“症状”，链接10大“贴士”
一般来说，语文教学由阅读教学和作文教学两大块构成。阅读是作文的基础，作文是阅读的应用。对于同学们来说，作文能力的高低直接影响到语文学习水平的高低，也直接影响到其他所有功课的学习，作为连锁反应，甚至可能会影响到同学们以后步人高校、步入社会的可持续发展。为此，作文水平的提升是每一个同学内在发展、努力追求的方向，成为作文“高手”更是每一个同学梦寐以求的理想。
但是，愿望终归是愿望，现实总还是现实。要想使愿望变成现实，就要对现实进行实事求是的分析，就要找出影响高中学生写作水平提高的瓶颈、症结，就要让每一个同学清楚自己作文的“症结”在哪里，就要让每位同学隐隐感觉到以后作文努力的方向在哪里。更进一步地，通过本部分的学习，同学们能自己学会找到解决这些瓶颈、症结的对策和方法，为自己的作文水平再上一层楼扫清障碍。
所以，本部分首先与同学们一起找出高中写作中可能出现的10大“症结”，并采用哈佛MBA案例教学方法，从正反两个方面进行解剖，既指出出现这10大“症结”的原因，还帮助同学们找到解决这些“症结”的对策和方法——10个“小贴士”。通过这一步的学习和演练，同学们将会明白自己作文的“*近发展区”在哪里，也将知道以后作文努力的方向在哪里。
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一、高中写作导航：规避10大“症状”，链接10大“贴士”
（一）把脉高中生写作之10大“症结”
1．抛开命题，另起炉灶
2．内涵浅显，华而不实．
3．结构松散，信马由缰
4．体验肤浅，读写脱钧
5．联想无力，就事论事
6．想象缺失，思维惰性
7．材料单薄，无病呻吟
8．语言枯涩，缺乏文采
9．书写草率，敷衍随性
10．思考粗浅，忽略琢磨
（二）开启高中生写作之10大“贴士”
1．审清题意，明确主旨
2．言之有物，充实完备
3．巧列提纲，把握结构
4．注重积累，深入浅出
5．组段成篇，浑然圆成
6．想象联想，激活尘封
7．条理清晰，环环相扣
8．注重推理，逻辑思维
9．语言**，自然流畅
10．修改润色，反复锤炼
二、高考实战导航：暗藏36计高分“兵法”
（一）近五年上海卷高考写作导航
1．2004年上海卷高考作文导航
2．2005年上海卷高考作文导航
3．2006年上海卷高考作文导航
4．2007年上海卷高考作文导航
5．2008年上海卷��考作文导航
（二）近五年全国卷Ⅰ高考写作导航
1．2004年全国卷Ⅰ高考作文导航
2．2005年全国卷Ⅰ高考作文导航
3．2006年全国卷Ⅰ高考作文导航
4．2007年全国卷Ⅰ高考作文导航
5．2008年全国卷Ⅰ高考作文导航
（三）近五年全国卷Ⅱ高考写作导航
1．2004年全国卷Ⅱ高考作文导航
2．2005年全国卷Ⅱ高考作文导航
3．2006年全国卷Ⅱ高考作文导航
4．2007年全国卷Ⅱ高考作文导航
5．2008年全国卷Ⅱ高考作文导航
三、高考预测导航：8大趋势，16大主题“模块”
（一）近期高考写作8大趋势
1．心理化：关注自我、表达自我、实现自我
（“我”与自我）
2．文化化：回味经典、展现经典、回归经典
（“我”与文化）
3．社会化：学会理解、学会包容、学会关怀
（“我”与社会）
4．哲理化：学会思考、辩证分析、体验超越
（“我”与认知）
5．通俗化：联系生活、立足常态、体味现代
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