信息技术课程是一门知识性和技能性相结合的基础课程。小学信息技术课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的文化素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。为此，我们组织抚顺市部分中小学计算机教育专家及教师编写了这套《信息技术》实验教材。
本套教材的主要特点是：
1.按照教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的要求，实验教材的编写考虑到学生的心智发展水平及不同年龄段的知识经验和情感需求，所编写的不同阶段的内容都有明确的目标和侧**，既注重培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探究的能力，又注重培养学生的创新精神和实践能力。
2.小学一年级和二年级以培养学生的学习兴趣和信息意识为主要目的，利用教学课件和**游戏，使学生熟悉计算机环境；从小学三年级开始系统介绍学科知识，注重知识的连续性、系统性、层次性和递进性。
3.本套实验教材以信息处理为主线，按照任务驱动原则，采用模块化结构设计内容。每一课都设置若干学习和训练栏目，如“跟我学”、“我的收获”等，

第1课 钓鱼游戏
第2课 智慧迷宫
第3课 智慧乐园
第4课 田园历险
第5课 数字天地
第6课 乐园探索
第7课 虫虫乐园
第8课 快乐数学
第9课 梦想乐园
第10课 五子彩球
第11课 海洋迷宫
第12课 快乐家园
第13课 接球游戏
第14课 时空乐园（1）
第15课 时空乐园（2）
第16课 乌鸦与狐狸
第17课 跟我学英语（1）
第18课 跟我学英语（2）