**章 样品的采取和制备
学习指南
知识目标:
1.熟悉采样的专业术语,理解采样的目的和意义。
2.掌握采样方案的制订原则。
3.了解固、液、气三种形态物料的采样特点,理解采样**知识和试样的管理方法。
4.掌握固态、液态、气态样品的采取方法。
能力目标:
1.能正确选择和使用常用的采样工具。
2.能根据固体物料的存在状态确定采样方案,选择正确的采样方法,采取和制备固体样品。
3.能够从贮存器、输送管道中采取普通、高黏度和易挥发的液体样品。
4.能采取常压下、正压下和负压下的气体样品。
**节 概述
从待测的原始物料中取得分析试样的过程叫采样。采样的目的是采取能代表原始物料平均组成(即有代表性)的分析试样。若分析试样不能代表原始物料的平均组成,即使后面的分析操作很准确也是徒劳,其分析结果依然是不准确的。因此,用科学的方法采取供分析测试的分析试样(即样品)是分析工作者的一项十分重要的工作。一定要十分重视样品的采取与制备,不仅要做到所采取的样品能充分代表原物料,而且在操作和处理过程中还要防止样品变化和污染。
一、采样的基本术语
(1)采样单元具有界限的一定数量物料。其界限可能是有形的,如一个容器;也可能是无形的,如物料流的某一时间或时间间隔。
(2)份样(子样)用采样器从一个采样单元中一次取得的一定量物料。
(3)样品从数量较大的采样单元中取得的一个或几个采样单元,或从一个采样单元中取得的一份或几个份样。
(4)原始平均试样合并所有采取的份样(子样)称为原始平均试样。
(5)分析化验单位应采取一个原始平均试样的物料的总量称为分析化验单位。分析化验单位可大可小,主要取决于分析的目的。可以是一件,可以是企业的日产量或其他的一批物料。但对于大量的物料而言,��析化验单位不能过大。例如,对商品煤而言,一般不超过l000t。
(6)实验室样品为送往实验室供检验或测试而制备的样品。
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