本书是供中职护理、口腔医学、助产、药剂、检验、中医、医学影像、康复等相关医学专业使用的教材。本教材以心理学的基本知识、基本理论和基本技能为知识框架。通过心理学基本知识的学习，使学生掌握个体心理活动及行为发生、发展的规律，有助于培养学生形成良好的心理品质和健全的人格；学习心理学的基本理论和基本技能，使学生能够运用心理学的理论和方法，解决工作中的实际问题，全面提高**质量。

**章 绪论
心理学是一门内容广泛的学科，一般分为基础心理学和应用心理学。基础心理学着重于理论体系的建立和基本规律的探讨；应用心理学是将心理学的理论运用到社会实践活动中，提高人们的生活质量和工作质量。本书就是以心理学的基本知识、基本理论和基本技能为知识框架，基本知识着重介绍心理活动*基本的规律，对培养学生形成良好的心理品质和健全人格奠定基础；基本理论是百年来形成的相关理论，对疾病发生、诊断、**、康复和预防有指导意义；基本技能运用心理评估、心理咨询、心理**和心理护理服务于临床，解决现在医学临床工作中的一部分实际问题，保障人们的心身健康。
**节 心理学概述
现在人们对心理学一词已经并不陌生。你可能曾读过几本心理学的科普读物，你可能曾在网络上做过心理小测试，你看到了社会上有人患有某些心理疾病，你也可能存在一些心理问题。由于没有系统学习过心理学的知识，你可能无法科学地解释人的心理现象。什么是心理学？它研究什么？如何进行研究？它对个人、对社会有什么意义？带着这些问题让我们共同走进既熟悉又陌生的学科——心理学。
一、心理学的概念
心理学是研究人的心理活动及其行为规律的科学。
心理活动也称心理现象。在我们生活的周围环境中有各种各样的现象，如山川河流、日月星辰、动物植物、天文地理、政治经济、法律道德、科学文化、宗教信仰、风土人情及生老病死等。有的属于自然现象，有的属于社会现象。对这些现象分别进行研究，就构成了不同的学科、不同的知识领域。心理学它既研究可观察到的外显的行为，也研究不可直接观察到的内部心理过程。
……

**章 绪论
**节 心理学概述
第二节 医学心理学概述
第三节 心理实质
第二章 普通心理
**节 心理过程
第二节 人格
第三章 心理发展与心理卫生
**节 心理发展
第二节 心理卫生
第四章 挫折与心理防御
**节 挫折
第二节 心理防御机制
第五章 心理应激与心身疾病
**节 心理应激
第二节 心身疾病
第六章 精神分析理论
第七章 行为主义理论
第八章 认知理论
第九章 人本主义理论
第十章 心理生物学理论
第十一章 医患关系
**节 医患关系概述
第二节 医患沟通技巧
第十二章 心理评估
**节 概述
第二节 常用的心理测验方法与评定量表
第三节 临床常用评定量表
第四节 其他评定量表
第十三章 心理咨询
**节 概述
第二节 不同年龄阶段的心理咨询
第三节 咨询者的职业要求
第十四章 心理**
**节 概述
第二节 心理**的基本过程和原则
第三节 常用的心理**方法
第十五章 心理护理
**节 心理护理概述
第二节 心理护理的程序与方法
第三节 患者常见的心理问题及护理
第四节 护士职业心理素质及其培养
附录1 实验指导
实验一 记忆广度实验
实验二 气质调查实验
实验三 临床自评量表调查
实验四 团体心理训练
实验五 放松训练
附录2 常用临床自评量表
附录3 学习指引
附录4 练习题答案
附录5 心理学基础教学大纲
参考文献