亲爱的同学们，当你们翻开这本书时，它会告诉你们：学习是一件快东的事；你们会深深地懂得：学习就在我们的生活之中、游戏之中和每一次实践活动之中……
为了让你们能够在轻轻松松、快快乐乐中获得新知。发展自己。我们特邀了全国教学一线的**、**教师集中讨论、潜心研究、精心策划，从学习趣味入手，设计了“单元概要解读”“趣味导读”“智能点拨”“随堂反馈”“课后沟通”“课外阅读”“单元中考链接”“单元课题探究”“单元综合评估”九个小栏目。在“单元概要解读”里。你们会总体把握学习目标，整体感悟学习**，“趣味导读”为你们创设了丰富多彩的学习情境，引导你们走进一个绚丽多彩的学习天地，“智能点拨”会告诉， 你们解决问题的*佳方法。“随堂反馈”一栏会让你们在愉快 的心境中，扎扎实实地练好基本功。在“课后沟通”里，你们可通过自主学习、合作讨论、实践探究等学习方式。���验能力迁移和提高的乐趣，你们还可在“课外阅读”里品味获取信息的喜悦同样，你们一定会在“单元课题探究”里感受实践探究的重要，在“单元综合评估”里去反思自己收获的点点滴滴……
愿《同步轻松练习》伴着你们，走过快乐如歌的中学时代，留下金色的记忆……

第十六章 分式
16.1 分式
16.1.1 从分数到分式
16.1.2 分式的基本性质
16.2 分式的运算
16.2.1 分式的乘除
16.2.2 分式的加减
16.2.3 整数指数幂
16.3 分式方程
单元综合评估
第十七章 反比例函数
17.1 反比例函数
17.1.1 反比例函数的意义
17.1.2 反比例函数的图象和性质
17.2 实际问题与反比例函数
单元综合评估
第十八章 勾股定理
18.1 勾股定理
18.2 勾股定理的逆定理
单元综合评估
第十九章 四边形
19.1 平行四边形
19.2 特殊的平行四边形
19.2.1 矩形
19.2.2 菱形
19.2.3 正方形
19.3 梯形
19.4 课题学习 **
单元综合评估
第二十章 数据的分析
20.1 数据的代表
20.1.1 平均数
20.1.2 中位数和众数
20.2 数据的波动
20.2.1 极差
20.2.2 方差
20.3 课题学习 体质健康测试中的数据分析
单元综合评估
参考答案