本书为《房屋建筑学》的配套教材,编入了该课程根据大纲规定的课程设计内容。
全书完全符合**现行规范与标准的要求,内容翔实,插图准确。
本书讲述了**部分房屋建筑学课程设计任务书,配合教材学习,对各章**进行阶段性总结,培养学生的实际动手能力;第二部分课程设计指导,对教材提及但未细述的设计问题作了补充;第三部分设计例图,结合任务书要求,精选典型实例分析,增强学生的感性认识,激发学生开拓建筑设计的新思想、新方法;第四部分建筑制图基本知识,通过向学生讲授建筑制图规范、标准等有关内容,强化学生的动手实践能力,准确表达设计思想;第五部分课程设计示范,通过某次的学生作业图,展示出课程设计在图纸内容上的要求及应达到的设计深度。
本书适用于大学本科及高职院校的土木工程、城市规划、建筑学、道桥、建筑管理专业的学生和教师。

第1章 课程设计任务书
1.1 方案设计任务书之一——教学楼设计
1.1.1 题目
1.1.2 目的和要求
1.1.3 设计条件
1.1.4 设计内容及图纸要求
1.1.5 参考资料
1.2 方案设计任务书之二——住宅设计
1.2.1 题目
1.2.2 目的和要求
1.2.3 设计条件
1.2.4 设计内容及图纸要求
1.2.5 参考资料
1.3 方案设计任务书之三——幼儿园设计
1.3.1 题目
1.3.2 目的和要求
1.3.3 设计条件
1.3.4 设计内容及图纸要求
1.3.5 设计方法与步骤
1.4 墙和楼地层构造设计任务书
1.4.1 题目
1.4.2 设计条件
1.4.3 设计内容及图纸要求
1.4.4 参考资料---
1.5 楼梯构造设计任务书
1.5.1 题目
1.5.2 设计条件
1.5.3 设计内容及图纸要求
1.5.4 参考资料
1.6 屋顶构造设计任务书
1.6.1 题目
1.6.2 设计条件
1.6.3 设计内容及图纸要求
1.6.4 参考资料
1.7 单层厂房设计任务书
1.7.1 题目
1.7.2 设计条件
1.7.3 设计内容及图纸要求
1.7.4 参考资料
1.8 施工图设计任务书之一——教学楼设计
1.8.1 题目
1.8.2 目的和要求
1.8.3 设计条件
1.8.4 设计内容及图纸要求
1.8.5 参考资料
1.9 施工图设计任务书之二——住宅设计
1.9.1 题目
1.9.2 目的和要求
1.9.3 设计条件
1.9.4 设计内容及图纸要求
1.9.5 参考资料
1.10 施工图设计任务书之三——幼儿园设计
1.10.1 题目
1.10.2 目的和要求
1.10.3 设计条件
1.10.4 设计内容及图纸要求
1.10.5 设计方法与步骤
第2章 设计指导
2.1 教学楼设计指导
2.1.1 学校规模及班级人数
2.1.2 学校校址选择
2.1.3 学校总平面设计
2.1.4 学校教学楼设计
2.2 住宅设计指导
2.2.1 住宅的功能分析
2.2.2 住宅的户内组成及各部分的设计
2.2.3 户型(套型)设计
2.2.4 单元的组成
2.2.5 单元平面设计实例
2.2.6 单元式住宅的平面组合形式
2.2.7 多层住宅的外形设计
2.2.8 不同地区和特殊条件下的住宅设计
2.3 幼儿园设计指导
2.3.1 托儿所、幼儿园的类型
2.3.2 托儿所、幼儿园的规模与组成
2.3.3 托儿所、幼儿园的基地选择及总平面设计
2.3.4 托儿所、幼儿园各类房间的设计
2.3.5 托儿所、幼儿园建筑的平面组合设计
2.4 建筑构造设计指导
2.4.1 墙和楼地层构造设计指导
2.4.2 楼梯构造设计指导
2.4.3 屋顶构造设计指导
2.5 单层厂房设计指导
2.5.1 平面设计
2.5.2 剖面设计
2.5.3 屋顶设计
2.5.4 设计参考图
第3章 设计例图
3.1 教学楼设计
3.1.1 18班小学教学楼设计
3.1.2 24班小学教学楼设计
3.1.3 18班中学教学楼设计
3.1.4 30班中学教学楼设计
3.1.5 18班中学教学楼设计
3.1.6 24班中学教学楼设计
3.2 住宅设计
3.2.1 住宅设计方案
3.2.2 住宅设计方案二
3.2.3 住宅设计方案三
3.2.4 住宅设计方案四
3.3 幼儿园设计
3.3.1 9班幼儿园设计
3.3.2 6班幼儿园设计
3.3.3 6班幼儿园设计
3.3.4 6班幼儿园设计
第4章 建筑制图基础知识
4.1 图纸幅面规格
4.2 图线
4.3 图样画法
4.3.1 平面图
4.3.2 立面图
4.3.3 剖面图
4.4 字体
4.5 比例
4.6 符号
4.6.1 剖切符号
4.6.2 索引符号与详图符号
4.6.3 引出线
4.6.4 对称符号与连接符号
4.6.5 指北针
4.7 定位轴线
4.8 尺寸标注
4.9 标高
4.10 图例
第5章 课程设计示范
5.1 24班中学教学楼
5.2 多层住宅设计
主要参考文献