第1章 概念:方法、内容、主旨
微电子已跻身于关键的工业领域。在业内人士眼中,它已经是改变人们生活的*重要的科学技术,并且还将继续改变人们的生活。因此,我们也许无法完全估量出它对社会、政治和经济的影响。
就广义而言,在本质上,专业间的相通性可能和微电子的相关应用是同义的。它很有可能更深刻地,并且会比以往任何时候都更迅速地来影响和改变教育和科学。
长期以来,微电子以令人炫目的多样性和日益增长的革新而知名。在微电子领域,大学的学位课程、培训,以及**的教育和培训变得日益紧迫。针对这样的复杂性,有趋势认为,“工程师将成为明天的熟练工人”(引自VDI—Nachrichten,德国工程师联合会新闻广播)。那么,不可避免地会出现这样的问题——谁会跻身于今天的熟练工人的队伍中?
目前,已经有完整的系统可以将数百万晶体管集成在一块芯片上。问题在于,我们应该传授给学术界和非学术界的学生们哪些知识,以及我们应该如何地去传授,以便使他们能够接触到这项迷人而又重要的技术的魅力,这对我们大家都非常重要。
首先,这是微电子专业本身要回答的一个问题。如果不能在众多的方法中选择清晰透明的教学方法,比如通过深思熟虑的教学理念来增加大家对它的了解,这样的领域仅仅只是专业学科而已。
1.1 纲举目张
因此,我们有足够的理由让尽可能多的人来了解这个领域。同时,看来似乎有一把**钥匙会使它的流传变得更容易。图9中的所有例子都显示了信号处理所包含的东西如测量、控制、调节等。例如,现代的洗衣机通过监控水的高度和温度的电子控制程序进行工作,嵌入在洗衣机中的计算机实现了对信号的处理;又如,图10所示为超声扫描的例子。本书中信号处理通常指的是对数据的处理。
整个微电子领域所做的就是信号处理
这个论点使我们有可能把微电子的所有应用领域都融合在一起。在这个想法的基础上,我们或许能更容易地把微电子作为一种三合一的技术,包含了硬件、软件和信号一处理一系统理论。在当今的时代,硬件和软件可以在很短的时间内就过期而被搁置,而第三项信号处理一系统的理论却不会。因为它基于自然法则,实际应用中它不受时间的限制!
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