《形势与政策》课是一门政治性、时代性、实践性、针对性和实效性非常强的课程,涉及政治、经济、文化、科技、教育、历史等学科领域。做好《形势与政策》课教学,首先需要以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导;其次需要根据时代的发展和教学实践的要求,不断进行教学内容、教学形式和教学方法的改革与创新;再次,需要有一本能有效实现高校思想政治理论教育教学目标需要的《形势与政策》课教材。 为满足教学的要求,为适应当代大学生对《形势与政策》课的需求,为贯彻落实《中共**国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《中共**宣传部、教育部关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》精神,根据教育部形势与政策教育教学要点,我们怀着满腔的热情、抱着革新的精神,在认真学习和研究的基础上,组织了湖南科技大学从事《形势与政策》课教学工作的部分教师,结合思想政治理论课教学实践及思想政治工作实际,结合国际国内形势与政策的新变化和新发展,编写了这本《形势与政策》教材。

**讲 我国改革开放的成就与历史经验
本讲提要:1978年12月,我们党召开了具有重大历史意义的十一届三中全会,开启了改革开放历史新时期。从那以来,中国共产党和中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践,谱写了中华民族自强不息、顽强奋进新的壮丽史诗,中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。改革开放30年来,中国在经济、政治、文化、国防和军队、外交等方面取得了巨大成就。我们党和**在取得社会主义现代化建设举世瞩目成就的同时,既积累了丰富的经验,又留给我们深刻的启示,那就是中国这样一个拥有十几亿人口的发展中**,只有改革开放才能摆脱贫困、实现现代化、巩固和发展社会主义。
重要概念:改革开放中国特色社会主义社会主义基本制度社会主义市场经济体制民主政治可持续发展战略人权文化事业和平共处原则
一、我国改革开放的成就
胡锦涛总书记在谈到改革开放的伟大历史进程时指出,事实证明,改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路;只有社会主义才能救中国,只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。改革开放是中国共产党在新的时代条件下,带领中国人民进行的新的伟大革命,目的就是要解放和发展社会生产力,实现**现代化,让中国人民富裕起来,振兴伟大的中华民族;就是要推动我国社会主义制度自我完善和发展,赋予社会主义新的生机和活力,建设和发展中国特色社会主义;就是要在**当代中国发展进步中加强和改进党的建设,保持和发展党的先进性,确保党始终走在时代前列。
党的十三届四中全会以来,特别是十五大以来,我国的社会主义现代化建设事业驶入了快车道。改革开放不断深���,国民经济持续发展,社会主义民主政治建设积极稳步推进,社会主义文化**繁荣,国防和军队建设迈出新的步伐,人民生活水平整体上达到小康,党的建没得到全面加强。我们的党朝气蓬勃,我们的人民意气风发,我们的祖国蒸蒸日上。这就是我们的祖国昂首走进新世纪的崭新形象。
……

导论 开展形势与政策教育的重要意义
一、开设《形势与政策》课的目的和意义
二、《形势与政策》课的基本特点
三、《形势与政策》课的主要内容和学习要求
**讲 我国改革开放的成就与历史经验
一、我国改革开放的成就
二、我国改革开放的历史经验
三、30年改革开放的启示
第二讲 牢固树立和贯彻落实科学发展观
一、基本了解科学发展观的形成脉络
二、客观分析科学发展观提出的时代背景
三、深刻理解科学发展观的科学内涵
四、准确把握科学发展观的理论定位
五、充分认识科学发展观的实践价值
第三讲 当前我国经济形势的特点与政策
一、2007年我国经济回顾
二、当前我国经济形势特点
三、我国经济发展中存在的主要问题
四、2008年我国经济发展的政策选择
第四讲 当前国际形势与我国的外交政策
一、当前国际形势
二、中国的对外政策
三、中国在当今世界的地位和作用
第五讲 当代中国的民族问题与民族工作
一、正确认识当代中国的民族问题
二、做好新世纪新阶段民族工作的重要性和紧迫性
三、紧扣新世纪新阶段民族工作的主题,切实做好新形势下的民族工作
第六讲 台湾问曩与风云变幻的两岸关系
一、台湾问题的由来与实质
二、中国共产党对台政策的历史演变
三、当前和平解决台湾问题的基本对策
第七讲 《劳动合同法》的重要性与主要内容
一、劳动合同法的立法背景
二、劳动合同法的重大意义
三、劳动合同法的主要内容
第八讲 北京奥运会与中国经济社会发展
一、百年兴衰——奥运会的影响力和生命力
二、北京奥运——历史的必然选择
三、投入与产出——北京奥运会对中国经济社会发展的影响
第九讲 爱国高等教育发展与大学生就业
一、当前我国高等教育发展的主要特色
二、大学生就业之路不会越走越窄
三、共同努力有效应对就业难题
附录 中国改革开放30周年大事纪要
参考文献
后记