《幼儿素质教育活动操作材料》共分六个系列。各个系列相对独立，又相互联系为一个有机的整体，活动开展时需加以综合考虑，从各个方面来确定活动的形式、内容、目的。在此，我们就各系列的使用，提出一些建议，供老师们参考。
1.观察·探索·发现系列：眼睛是智慧的门户通过本系列的活动，幼儿学会以不同的方式观察了解丰富的事物、现象，感受观察、认知的快乐和惊喜。教师可通过本系列活动的开展，引导幼儿去探索，去发现其中所蕴含的“规律”、“原理”、“定律”等，并使幼儿掌握认识事物现象的方法，而不单纯是学习知识。
2.思考·设计·制作系列：以幼儿在生活中能够理解的各种各样的问题设计一些智力题目，培养幼儿肯动脑、善思考的素质，同时也使幼儿感受自己的成长。幼儿的智慧往往表现在手指尖上。教师可以利用一些经过妥善处理的废旧材料、自然材料、生活废弃品，指导幼儿制作简单的手工作品，发挥幼儿的想像力和创造力。这是本系列活动的主要目的。
3.倾听·感受·表达系列：幼儿言语的发展主要体现在倾听和表达两个方面。本系列以主题为依托，以谈话、讨论、讲述等方式，培养幼儿的倾听能力、感受能力和语言表达能力。
4.理解·合作·分享系列：幼儿园

为了更有效地推进幼儿园、家庭、社区对幼儿实施素质教育，转变幼儿教育的观念，广东省教育厅教研室“幼儿素质教育课程研究”课题组依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和（《广东省幼儿园教育指南（试行）》所倡导的教育理念，开展了一系列的科研实验活动并在此基础上组织编写了《幼儿素质教育活动操作材料》（幼儿用书上、下册），以及与之配套的《幼儿素质教育课程导读》（教师用书）、《教师观察记录手册》、《家园互动手册》。这套幼儿素质教育系列材料是在课题主持人华南师范大学教科所副教授张博博士指导下，由参与实验的幼儿园老师根据课题研究的成果编写而成的。
《幼儿素质教育活动操作材料》共分六个系列。各个系列相对独立，又相互联系为一个有机的整体，活动开展时需加以综合考虑，从各个方面来确定活动的形式、内容、目的。在此，我们就各系列的使用，提出一些建议，供老师们参考。
1.观察·探索·发现系列：眼睛是智慧的门户通过本系列的活动，幼儿学会以不同的方式观察了解丰富的事物、现象，感受观察、认知的快乐和惊喜。教师可通过本系列活动的开展，引导幼儿去探索，去发现其中所蕴含的“规律”、“原理”、“定律”等，并使幼儿掌握认识事物现象的方法，而不单纯是学习知识。
2.思考·设计·制作系列：以幼儿在生活中能够理解的各种各样的问题设计一些智力题目，培养幼儿肯动脑、善思考的素质，同时也使幼儿感受自己的成长。幼儿的智慧往往表现在手指尖上。教师可以利用一些经过妥善处理的废旧材料、自然材料、生活废弃品，指导幼儿制作简单的手工作品，发挥幼儿的想像力和创造力。这是本系列活动的主要目的。
3.倾听·感受·表达系列：幼儿言语的发展主要体现在倾听和表达两个方面。本系列以主题为依托，以谈话、讨论、讲述等方式，培养幼儿的倾听能力、感受能力和语言表达能力。
4.理解·合作·分享系列：幼儿园是幼儿群体生活的环境，学会交往、学会合作与分享是幼儿园生活的重要内容。在一年之中，本国的和世界的、传统的和现代的节日、纪念日有60多个，其中幼儿能理解又有教育意义的节日、纪念日近40多个。本系列主要精选一些重大的节日、纪念日作为主题.通过教师、幼儿、家长、社区等互动，开展一些对幼儿发展有益的活动。
5.欣赏·表现·评价系列：艺术不是简单的唱唱跳跳、涂涂画画，也不仅仅是技能训练，而是审美情趣、审美观念的培养。本系列一改过去重技能、重整齐划一的艺术教育，强调幼儿对美的理解、感受以及个性化的表达和交流，从而提高幼儿的审美素质。
6.游戏·娱乐·运动系列：游戏是属于孩子的，孩子也是属于游戏的。本系列通过开发和设计一系列传统和现代相结合的、有利于亲子、同伴互动的游戏，让孩子在游戏中获得成长和快乐。幼儿的身体活动带有深深的游戏性、娱乐性和探索性。因此活动的设计更突出运动的趣味性，而不是体能的训练。
幼儿素质教育是教育理论研究的一个永恒的课题，需要进行深入的探索。本套幼儿教育材料系列仍有不少不足之处，谨请广大读者指正。

《思考设计制作》
自创游乐场
设计喜欢的椅子
植物花盆
制作笼灯
制作工其箱
种植的工具
设计熔蜡容器
装饰衣服
找出用途不同的一个
灭火措施
自制乐器
制作新新人类
设计客厅
设计珠江两岸景色
小木偶
制作小台灯

《观察 探索 发现》
多彩的光
工具车
月亮的变化
哪个瓶子里的水*多
砸碎核桃
水滴在哪里
沉与浮
蜡烛天平
找汽车
谁的屋巴
好玩的水
真好吃
小吉卖菜
神奇放大镜
小蝌蚪
小豆芽怎么长

《欣赏 表现 评价》
插花
装饰盘子
快乐的秧歌
各式各样的标志
手机的造型
墙
钟表
门
首都北京
身体乐器
美丽的伞
晚霞
奇妙的扎染
桥
贺卡
物品与声音

《游戏娱乐运动》
小青蛙跳荷叶
快回家
有趣的橡皮圈
我能自己走
好玩的自制排球
小小举重运动员
抢救伤员
投圈
跳房子
采珠珠
抛球
智勇斗牛
流星宝贝
找脚印
小狗爬
“矛”和“盾”

《倾听 感受 表达》
恐龙
我的玩具
我*喜爱的衣服
做个有爱心的人
开心的事情
登山的感觉
受欢迎的小客人
我来帮助你
好吃的食品
特种车
动物找食物
幼儿园的旅行
胜利的心情
打预防针
怪物都市
运动与健康

《理解 合作 分享》
鸟儿的故事
我去过的地方
体验成功
环保使者
标识与规则
中秋月儿圆
受护我的牙
祖国妈妈，我爱你
动物世界
绿色军旅
身边的能源
粒粒皆辛苦
勇敢的消防员叔叔
齐齐来帮忙
宝贵的土地
天冷了
……