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体验英语写作(1教师用书)(Experience English Writing)
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体验英语写作(1教师用书)(Experience English Writing)

  • 作者:杨永林
  • 出版社:高等教育出版社
  • ISBN:9787040151084
  • 出版日期:2004年01月01日
  • 页数:101
  • 定价:¥25.00
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    内容提要
    《体验英语写作》是为了满足高等学校英语写作教学改革,在高等教育出版社外语出版**主任刘援老师和贾巍老师的大力支持下,我们历时5年,精心设计、科学组织、认真编撰的一套新型教材。本套教材共有6册,学生用书3册,教师用书3册。前两册为基本英语写作教程(basic:textbooks),可供一个学年使用。第三册为**英语写作教程(advanced texl:book),既可以作为“学术写作”(academic writing)课程的专门教材,也可以作为完成基本写作训练之后,进行“自我提高”的课外读本。
    文章节选
    《体验英语写作》是为了满足高等学校英语写作教学改革,在高等教育出版社外语出版**主任刘援老师和贾巍老师的大力支持下,我们历时5年,精心设计、科学组织、认真编撰的一套新型教材。本套教材共有6册,学生用书3册,教师用书3册。前两册为基本英语写作教程(basic:textbooks),可供一个学年使用。第三册为**英语写作教程(advanced texl:book),既可以作为“学术写作”(academic writing)课程的专门教材,也可以作为完成基本写作训练之后,进行“自我提高”的课外读本。
    这套教材融理论与实践为一体,旨在通过参与型(actiVe participat:ion on the students’part)、互动式(mutual and dvnamic inter·action between instructors and sl:udent writms)、过程化(process-controlled training)的教学方式,帮助学生了解英语写作机制,拓宽认知视野,改变思维定势,提高英语写作能力。在具体的教学活动中,本套教材以“过程写作”为基本训练方法,借助于清华大学“英语写作语料库”中范文实例的分析与比较,试图建立一种“镜像”学习模式(a mirror-image type of learning),引导学生探索“创新写作”(innovative writing)的奥秘,体验“能力飞跃”(performance enhancement,)的快乐,感悟“我思故我写”(harmonic combination of thinking and writing)的真谛,从而在更高层面上形成一种基于“社会认知发展”(socio—cognitive development)的学习理论。从培养目标而言,本套教材特别注重科学思维方式同实际动手能力的培养,并通过这种双重认知训练过程(a dualistic development 0f cognitionand skill)的探索,帮助学生顺利完成从“痛苦写作”到快 乐写作”、从“快乐写作”到“学术写作”的三级跨越式能力发展过程(a tenirdry deVelopment in writing)。
    目录
    Pretace 前言
    A General Syllabus for Our Writing Class课程介绍
    UN IT 1 English Writing Is My Headache!
    痛哉写作
    UNIT 2 Does Free Writing Really Mean Free?
    **自由
    UNIT 3 Let Us Have Some Rewriting Training
    不厌其烦
    UNIT 4 What Is Wrong with English Teaching in China?
    温水一壶
    UNIT 5 I Plan to Start a Business
    模拟创业
    UNIT 6 How to Review a Paper?
    激扬文字
    UNIT 7 Write an Abstract for Your Article
    文摘文本
    UNIT 8 We Are Science Students
    理科思维
    Appendix附 录
    A Key word Database for the Teaching of English Writing&Research
    英语写作教学与研究关键词库
    Reference参考书目
    ……
    编辑推荐语
    《体验英语写作》(纸介质教材)
    本书中所使用的语料为学生习作及教师批改范本,为学习者提供了镜像学习的机会,便于观察体验,广泛参比。学生习作分类编排,体现了学习者个体的学习过程和能力发展轨迹。
    依据“言为心声”的准则,鼓励学生书写言之有物,笔端有情的文章;遵循“文为人生”的信条,启迪学生的社会责任感;实施“研究型写作计划”,培养学生的创造性。
    《体验英语写作》(光盘语料库)
    具有单元文选、类文集锦和群英荟萃三大板块,内容丰富,查询便捷。具有18个“题材写作”功能板块,种类齐全,分类合理;建立了入选学生作者相关文章的链接。便于了解个体写作行为变化,感受其能力发展过程,体验过程写作和过程化评估的乐趣。文本均可动态浏览,查询比较,统计分析,使用起来十分方便。
    《体验英语写作》(学习软件)
    提供一种可以在7种语言环境中进行文摘写作的软件系统,有效降低写作强度,加强学术规范,提高论文质量。

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