《班级心理辅导手册——学校团体心理辅导丛书之一》梁东标汤礼深

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图书详情

出版社

广东教育出版社
ISBN

9787540651664
作者

梁东标汤礼深
页数

151
出版时间

2003年09月01日
定价

¥20.50
所属分类

内容提要

《学校团体心理辅导系列丛书》共分5册。分别是：《班级心理辅导手册》、《学习心理辅导手册》、《营地心理辅导手册》、《互动成长游戏心理辅导手册》和《亲子心理辅导乎册》。
本书巧妙地将团体心理辅导的理念及技术与传统的班组管理，班队活动融合在一起并通过多年的班级团体心理辅导实验，较好地解决了目前班集体建设过程中学生主体性缺失，班级凝聚力不强等问题，从理论上总结班级团体心理辅导的基本原理，**讨论开展班级团体心理辅导的目的意义、策略与方法，简析数十个班级心理辅导活动成功案例。

理论篇
一总论：团体心理辅导的基本理念及其在学校中的应用
（一）什么是团体心理辅导
（二）团体心理辅导的独特性
（三）团体心理辅导的基本过程
（四）团体心理辅导在学校中的运用
二班组心理辅导简论
（一）班级心理辅导的意义
（二）班级心理辅导的内容
（三）班级心理辅导的功能
（四）班级心理辅导的途径
（五）班级心理辅导活动中的发展过程
（六）班级心理辅导员的带领技巧
（七）班级心理辅导活动的设计
（八）班级心理辅导的评价反馈
（九）班级心理辅导人员的专业守则
实践篇
**专题学生成长训练
第二专题班级成长教育
第三专题感恩教育
主要参考文献
后记

编辑推荐语

这套丛书是教育科研人员和教育**线的学校教师经过长期实验研究的成果，其特色是将先进的心理辅导理念与中小学教育实践紧密结合，针对性强，便于学习、操作，是一套社区、学校、家庭开展心理健康教育****的参考书。
——教育部中小学心理健康教育专家咨询委员会副主任委员、复旦大学教授孙时进
这套丛书的编撰是一个创举，是“及时雨”。它有三大特色：结构完善，涵盖了学校心理健康教育的主要领域；操作性强，以手册的形式呈现，通俗易懂，好学好用；“本土化”，经过“引进”、“消化”、“应用”、“提炼”，总结出适合国情的成果，有极高的推广价值。
——华东师范大学心理系教授马文驹