本书的使用者是公共管理硕士（教育行政方向）的学员。有鉴于此，本书在结构框架的设计和内容的选择方面，力求注重实用性，尽可能符合学员的特点和需要。
全书共十章，在结构上可分为三部分，以管理中的定量分析工作为主线的方式展开。
**部分为基础性知识，由**章数据的类型和测量水平、第二章数据的收集方法、第三章数据的审核与整理所组成，涉及进行定量分析前的数据准备工作。
第二部分为统计描述与推断技术，由第四章定量描述技术、第五章定量分类技术、第六章定量比较技术、第七章定量关系分析技术组成，介绍定量分析的基本理论与技术。
第三部分为实际应用，由第八章预测方法、第九章决策方法、第十章综合评价组成，论述定量分析在教育管理工作中的具体运用。
在内容的选择上，选用与教育管理直接有关的定量分析方法与实例，不求深、不求全；注重基础性，贴近教育管理的实际情况。所选的资料强调其真实性，并兼顾宏观（**与地区）与微观（学校、班级）。
此外，本书还注意加强学员的实际操作能力的培养，努力做到在讲清原理方法与技术的同时，使学习者学会利用计算机统计程序解决有关问题，提高定量分析的效率。

**章 数据的类型和测量水平
**节 数据的类型
第二节 数据的测量水平
第二章 数据的收集方法
**节 数据收集程序概述
第二节 原始数据的收集方法
第三章 数据的审核与整理
**节 数据的审核
第二节 数据的整理
第三节 统计表
第四节 统计图
附录一 汇总数据的列表法和图示法
附录二 Excel与SPSS可绘制的图形类型一览表
第四章 定量描述技术
**节 集中量
第二节 差异量
第三节 数据的分布形态
第四节 利用Excel计算描述统计量
第五章 定量分类技术
**节 聚类分析概述
第二节 聚类分析的分类指标、分类方法和基本步骤
第三节 聚类分析的示例
第四节 利用SPSS进行聚类分析
第六章 定量比较技术
**节 描述性定量比较
第二节 推断性比较（一）：Z检验与t检验
第三节 推断性比较（二）：方差分析
第七章 定量关系分析技术
**节 相关的基本概念
第二节 相关的图表表示方法
第三节 称名与顺序量表数据的关系分析
第四节 等距（比率）量表数据的关系分析
第五节 相关系数的解释与检验
附表 适用于不同特性数据的相关系数计算方法
第八章 预测方法
第九章 决策方法
第十章 综合评价
统计用表
主要参考书目
后记