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中国学前教育史
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中国学前教育史

  • 作者:唐淑
  • 出版社:人民教育出版社
  • ISBN:9787107132933
  • 出版日期:2002年03月01日
  • 页数:376
  • 定价:¥17.00
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    内容提要
    本书在编写上秉承史论结合,事件与人物结合,理论和实践结合的原则,系统介绍了我国自古至今学前教育的历史发展过程及其规律,可以为学前教育工作者提供有益的借鉴。
    目录
    **章古代学前教育的实施
    **节原始社会儿童的社会公育
    第二节奴隶社会儿童的学前教育
    第三节封建社会儿童的学前教育
    第二章古代学前教育思想
    **节贾谊论早期教育
    第二节颜之推的家庭教育思想
    第三节朱熹的儿童教育思想
    第四节王守仁的儿童教育思想
    第五节张履祥的家庭教育思想
    第三章近代学前教育的产生
    **节近代学前教育产生的历史背景
    第二节**个学前教育法规的颁布
    第三节蒙养院制度的实施
    第四节外国教会设立的学前教育机构
    第五节民国初年蒙养园制度的建立
    第六节康有为的学前公共教育思想
    第四章现代学前教育的演进
    **节“五四”运动前后学前教育新思潮的产生
    第二节幼稚园制度的确立
    第三节各类幼稚圃的建立和发展
    第四节幼稚园师资的培养
    第五节抗日战争和解放战争时期的学前教育
    第五章老解放区的学前教育
    **节学前教育的方针和政策
    第二节各种学前教育机构的建立和发展
    第三节学前儿童保育和教育的实施
    第四节保教人员的培养和提高
    第六章现代教育家的学前教育思想
    **节蔡元培的学前教育思想
    第二节恽代英的儿童公育思想
    第三节陶行知的学前教育理论和实践
    第四节张雪门的学前教育理论和实践
    第五节陈鹤琴的学前教育理论和实践
    第六节张宗麟的学前教育理论和实践
    第七章中华人民共和国学前教育的发展
    **节国民经济恢复时期学前教育的改革
    第二节社会主义建设时期学前教育的发展
    第三节“十年动乱”对学前教育的破坏
    第四节社会主义建设新时期学前教育的振兴
    第五节宋庆龄的儿童教育思想和实践
    结束语
    附录台湾省的学前教育

    与描述相符

    100

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