**篇 导论
**章 概论
**节 构造设计的主要内容
建筑空间是现代人类生存和活动的主要场所,它使人类能避开自然界中的某些不利因素的影响,生活在相对舒适和易于控制的环境中。而建筑物的物质实体正是提供和界定空间的依托。所谓有为之利而无为之用,可以准确地描述建筑实体与其构成的空间之间的关系。这两者都是建筑设计研究的主要对象。本课程则主要探讨对建筑物实体进行构造设计时所要涉及的基��问题。
一、建筑物是一个大系统
建筑物作为室内外空间的中间屏障,必须同时适应其外部自然或人工条件变化的影响以及满足其内部的各种使用需要;建筑物作为独立的实体,又必须具有形式上的美学价值,因而便形成了自身复杂的系统。
(一)建筑物的组成
建筑物通常由楼地层、屋顶、墙体、基础、门窗、楼梯等几大部分组成。它们相互搭接成整体,同时每一部分又可以由不同的构件或层次组成。例如楼层可以由楼板和梁构成受力的结构部分,其上下表面又有装修和保护层次,等等。
(二)建筑物的支撑和围护、分隔系统
1. 建筑物的支撑系统
建筑物的支撑系统指建筑物的受力结构系统及保证结构稳定的系统。它保证建筑物能将各种使用荷载及自重合理有效地传递给支承建筑物的地基。楼地层、屋顶、楼梯都属于结构系统。使用荷载通过它们传递到下一个层次的承重构件,例如墙或柱子上,再经由基础部分传递给地基。除了垂直荷载,有些建筑物,像高层建筑,还要考虑承受风荷载的作用。当某些自然灾害,特别是地震灾害发生时,对建筑物结构系统的破坏应被控制在一一定的范围内,以尽量避免或减少对使用者的伤害。
建筑物的支撑系统是不可变动的部分,建成后不得任意拆除或削弱。其构件的大小必须经过结构计算。它们之间的联系主要是考虑受力的合理性及结构的稳定性。
2. 建筑物的围护和分隔系统
建筑物的围护和分隔系统指建筑物的各部分作为围合和分隔空间的界面之间的相互关联以及形成闭合的屏障与其内、外部环境间的相互关系。
在建筑物中,有些部分并不起结构的作用,它们只是作为界面来围合和分隔空间的,例如某些轻质的隔墙和用柱子来作为垂直承重构件的体系的填充外墙。这些部分虽然不承重,但它们的自重却要通过结构系统传递到地基上去。因此,它们在系统中的合理位置以及与支撑系统的合理连接是应考虑的首要问题。
此外,许多支撑系统的结构
…… 刚接触建筑构造课程的学生说:“这门课怎么这么难?连一页书也看不下去,对着详图拼命想也不知道是怎么回事!”
刚学完这门课的学生说:“这门课蛮有劲的,怎么就完了?!以后还有吗?”
临近毕业的学生说:“我们构造学的内容太简单了,做法太陈旧,太落后。”
成了建筑师的学生说:“学到用时方恨少,在工作岗位上,很多与构造有关的东西都要重新去温习起来,特别是当自己想创新的时候。”
于是,带着种种愧疚和设想,掺和着许多前人和同仁的劳作辛苦和自己的辛苦劳作,终于将这本《建筑构造设计基础》端上了台面。
在蛋糕上插上蜡烛,能不能多许几个愿呢?
**个愿望:不要被人骂作是“换汤不换药”。书名叫做“设计基础”,应该不再是按部就班地罗列一些基本的建筑构造做法,而是能揭示出掩盖在各种做法后面的人的设计思想以及这些做法间的差异、关联、变化轨迹和成因。蛋糕*好能做成一根钓鱼竿的形状,而不要像一条鱼、一盆鱼,甚至一桌子鱼。
第二个愿望:要让使用这本书的学生和教师都感到轻松。因为二维的构造详图不再令人感到艰涩难懂,旁边就有可以比对的三维的实物照片,甚至施工的过程照片;许多构造层次也不再像**一样需要死记硬背,因为从工程实例分析中可以发现其灵活变通应用的所在。于是大家都可以莞尔一笑:尽信书,不如无书!相信自己吧,创造的路就在脚下!
第三个愿望:要是配套的多媒体课件能同时出炉就好了。那样,许多看不见摸不着的构造原理就可以通过动画处理活生生地呈现在读者面前,收集的许多实例也有助于大大拓宽思路。可惜那只做了一部分,还在煎、在熬。
不如就此打住吧。许了愿,切过蛋糕后,就该去忙你的活了。
*后,还应该谢谢大家才对,尤其是帮你一起做蛋糕的人。首先是系里的领导和同事,因为领导决定从大家辛苦创收的钱里划出一只角,来赞助教材的编写工作,其中也包括你。钱不管多少,都是众人的心血。再有被差来遣去的两位研究生,他们参加摄影、绘图、整理资料和做多媒体课件,名叫余巨鹏和林怡。当然,那些有出版的资料和创见被收集入这本书的前辈、同仁和学生,那些满腔热情帮我斧正书中的错误的长者,如东南大学的唐厚炽先生,就更该千恩万谢了。谢谢!