当今世界,科学技术知识的增长和更新十分迅速,且学科之间不断交叉融合和渗透。光学也不例外,甚至是在更加日新月异迅猛地发展。光学与其他学科和技术相结合,开拓出一个又一个新的科研和应用领域,推动着整个科学技术和生产的迅速发展。
虽然光���的*基本的理论基础没有发生本质的变化,但光学与其他学科和技术结合,却引入了相应的新概念、新方法和数学手段,从而使光学变得更深刻、更丰富多彩和更充满活力。
我国的普通物理光学教材在基本知识、基本概念、基本规律和方法讲述上是具有特色的,而且多年来,在使教材现代化方面做了许多有益而可贵的探索,取得了丰硕的成果。
为了适应时代发展的要求,我们在多年从事光学教学和科研的基础上,编写了作为普通物理教材的《光学》。编写本书时,我们注意加强基础,扩大知识面,增加信息量,既重理论也重应用,更在如何使基础内容现代化上下功夫。同时致力于将书写“薄”,全书约30万字。
我们将光学的近代发展纳入基础内容中讲述,努力使新观点、新技术、新方法和光学课基本的传统内容有机结合。当然,纳入的只是和基础紧密联系而不需太多数理准备的前沿内容,或者只需一般了解类似科普式介绍的拓宽部分,以引导学生接触学科前沿发展领域,并加深对本课程的理解。增加新内容但不增加学时,我们删除、压缩了一些过时的、次要的或平行性的、或与其他课程重复的内容,对传统教学内容进行了精选、整合和重构。
几何光学的研究方法直观简便,学生在中学就有一定的基础,光学的许多基本知识基本概念也宜在此引入,故本书将它放在**章。其中介绍了费马原理,物像之间的等光程性,理想光学系统成像的傍轴条件,单球面与薄透镜成像,光阑、入射光瞳、出射光瞳、景深、焦深、像差、齐明点等。对共轴球面系统我们只是说明:实际上目前广泛应用的是采用矩阵追迹方法,通过计算机一次完成共轴系统的计算,而不是大多数教材仍在介绍的逐次成像法,并且简单说明了矩阵方法的思路。