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德育原理
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德育原理

  • 作者:赵玉英 张典兵
  • 出版社:山东人民出版社
  • ISBN:9787209043786
  • 出版日期:2008年01月01日
  • 页数:340
  • 定价:¥27.00
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    内容提要
    《德育原理》对德育原理的基本理论问题进行了全景式的研究。首先探讨了德育的本质与主体,其次研究了德育的目标、内容和课程,进而又分析了德育的过程、原则、方法、模式与途径,*后论述了德育的管理、评价及改革,从而对德育原理进行系统地、全方位地探究,使全书形成了体系完整、结构严谨的独特风格。吸收了国内外*新德育研究成果,丰富了德育原理的研究内容,拓展了德育原理的研究视域。例如,有关德育主体、德育目标、德育内容、德育评价及德育改革等方面的*新研究成果,《德育原理》都做了逐一介述。《德育原理》紧扣全国教育学专业硕士研究生入学考试大纲,每章均包括学习提示、正文、复习思考题和案例分析等,既具有较强的科学性、理论性和学术性,又具有很强的针对性、实战性和可操作性。
    目录
    总序
    前言
    **章 绪论
    **节 德育的本质
    第二节 德育原理的研究对象
    第三节 德育原理的发展历程

    第二章 德育与品德发展
    **节 品德发展概述
    第二节 品德发展阶段理论
    第三节 品德发展与德育

    第三章 德育主体
    **节 德育主体概述
    第二节 德育主体的基本素质
    第三节 德育主体素养水平的提升

    第四章 德育目标
    **节 德育目标概述
    第二节 我国学校德育目标的历史沿革
    第三节 我国现阶段中小学的德育目标
    第四节 我国学校德育目标的偏失与现代构建

    第五章 德育内容
    **节 德育内容概述
    第二节 德育的基本内容
    第三节 中小学德育内容的序列化

    第六章 德育过程
    **节 德育过程概述
    第二节 德育过程的规律
    第三节 德育过程的组织运行

    第七章 德育原则
    **节 德育原则概述
    第二节 我国中小学常用的德育原则

    第八章 德育方法
    **节 德育方法概述
    第二节 德育方法的分类及内容
    第三节 德育方法的选择与运用

    第九章 德育模式
    **节 德育模式概述
    第二节 德育模式建构
    第三节 德育模式现代化

    第十章 德育途径
    **节 德育途径概述
    第二节 德育基本途径
    第三节 学校、家庭、社会三结合德育网络

    第十一章 德育评价
    **节 德育评价概述
    第二节 德育工作评价
    第三节 学生品德评价

    第十二章 德育管理
    **节 德育管理概述
    第二节 德育管理的原则与模式
    第三节 德育管理的运行机制

    第十三章 我国学校德育改革
    **节 我国学校德育改革的背景
    第二节 我国学校德育存在的主要问题
    第三节 我国学校德育改革的发展趋势
    参考文献

    与描述相符

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