本书是教育部技能型紧缺人才培养培训教材之一。本书结合国内外*新资料和编者丰富的教学经验,从我国康复医学工作的实际出发,突出高等职业技术教育中护理专业培养目标,充分体现现代康复的理念,遵循康复医学的基本要求进行编写。全书共分6章,内容包括康复医学的基本概念、工作原则和服务方式;关节活动度检查、测量、步态检查和日常生活活动能力评定;关节活动度、肌力和步态异常情况的分析;康复**技术:物理**、作业**、语言**等;康复工程,介绍了假肢、矫形器、轮椅、助行器与自助具的选用和使用方法;社区康复的概念和任务;常见伤病的康复评定和康复**。本教材图表并茂,易学、易懂、易会。适合中高职护理、英护、助产、药剂、检验、卫生保健、康复、口腔工艺、影像技术、中医、中西医结合等相关医学专业学生使用。

第1章 绪论
第1节 康复医学基本概念
第2节 康复医学的重要地位和组织机构
第3节 康复医学专业人员的职责和工作方式
第2章 康复评定
第1节 康复评定概述
第2节 关节活动度检查方法
第3节 肌力测量方法
第4节 步态检查与分析
第5节 日常生活活动能力评定
第3章 康复**技术
第1节 物理**
第2节 作业**
第3节 其他康复**技术
第4章 康复工程简介
第1节 假肢
第2节 矫形器
第3节 轮椅
第4节 助行器与自助具
第5章 社区康复
第1节 社区康复的概念、目标和任务
第2节 社区康复的组织机构和服务方式
第6章 常见伤病的康复
第1节 脑卒中偏瘫的康复
第2节 颅脑损伤后的康复
第3节 小儿脑性瘫痪的康复
第4节 脊髓损伤的康复
第5节 冠心病的康复
第6节 慢性阻塞性肺疾患的康复
第7节 糖尿病的康复
第8节 精神病的康复
《康复医学基础》教学基本要求