《健康管理师》对健康管理的理论和应用有较系统的叙述,包括了健康管理师应掌握的各项技能。

根据即将公布的《健康管理师**职业标准》,健康管理师的职业定义是:从事个体或群体健康的监测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员。**职业资格等级分5级,**职业资格五级为初级,**职业资格一级为***。根据健康管理师的职业属性,本职业共设3个职业等级,从**职业资格三级开始,*高为**职业资格一级。健康管理师职业没有设**职业资格四级和五级。 当今世界,人才资源已成为*重要的战略资源,人才在综合国力的竞争中越来越具有决定性的意义。《中共**国务院关于进一步加强人才工作的决定》进一步明确提出,实施人才强国战略,要着重培养和造就大批适应改革开放和社会主义现代化建设的高层次和高技能人才,带动整个人才队伍的建设。人才建设是提升**核心竞争力和综合国力,建设小康社会的历史任务。培养和造就一支高素质的卫生人才队伍,是发展卫生事业的人才保证,也是提升中华民族健康素质,确保小康社会实现的基础条件之一。卫生人才队伍主要由专业技术人才、卫生管理人才、卫生行业技能人才三部分组成。随着我国社会经济的快速发展,人民生活水平的逐步提高,人民群众对卫生行业技能人才服务的需求也日益增强,卫生行业技能人才队伍已经成为卫生人才队伍中**发展潜力和活力的一支队伍。因此,加强卫生行业技能人才的培训考核工作,推进卫生行业技能人才的职业化进程,对于促进卫生工作的发展有重要意义。建国以后,卫生人才队伍不断发展壮大,通过各种教育方式,我国已培养了一大批卫生专业技术人才和卫生管理人才,也逐步加强了卫生行业技能人才的培养,但相比较之下,卫生行业技能人才的培训及素质的提高仍是薄弱的环节,是今后卫生事业发展中需要重视和加强的工作。为了加强卫生行业技能人才的培训考核工作,卫生部于1996年7月与劳动部共同颁发了《中华人民共和国卫生行业工人技术等级标准》,规范了全国卫生行业技能人才等级考核标准。在这个标准的基础上,根据**劳动部和社会保障部、人事部关于行业工人考核标准由主管部门负责的要求,卫生部人才交流服务**组织有关人员编写了这套全国卫生行业技能人才培训教材,以适应目前在全国开展的卫生行业**职业资格鉴定工作。这套教材是全国卫生行业技能人才等级考核指定的统一培训教材,它涵盖了全国卫生行业卫生职业技能���作岗位技能人才考核的规范标准和内容,对全国开展卫生行业技能人才培训与考核工作,对培养一支适应社会主义现代化建设的高素质的行业技能人才队伍,都将起到积极的促进和推动作用。

序
编写说明
上篇
**章 健康管理师介绍
第二章 健康管理概论
第三章 健康风险评估和风险管理
第四章 健康保险与健康管理
第五章 健康教育与健康促进
第六章 健康管理服务与营销
第七章 生命伦理学基本原则
第八章 健康管理相关法律
中篇
第九章 临床医学基础知识
第十章 预防医学基础知识
第十一章 初级(基本)卫生保健
第十二章 流行病学和医学统计学基本知识
第十三章 主要慢性非传染性疾病
第十四章 循证医学
第十五章 中医药学基础
第十六章 医学信息学基础
第十七章 营养与食品卫生
第十八章 身体活动
第十九章 心理健康
第二十章 疾病管理
下篇
第二十一章 基本体格测量
第二十二章 职业能力与操作技能概述
第二十三章 基本操作技能
第二十四章 综合技能训练
附录
主编和编写人员简介
专业名词一览表
索引

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