本教材自初版五年以来,深受各方面的厚爱,并在使用过程���向我们提出了许多宝贵意见。通过教学实践,不仅在实践中检验了这本教材,积累了使用该教材的经验,也更清晰地看到亨该教材的优缺点,明确了改进的方向。同时,在此期间,许多兄弟院校也相继出版了一批**的普通化学教材,可供我们学习借鉴。这一切为本教材的修订再版提供了坚实的基础。而当前世界科学技术的迅猛发展,知识的不断吏新,以及我国社会主义事业的发展)都急切呼唤着高等教育改革,要求我们从面向21世纪、面向世界科技发展水平、面向四化建设的战略高度去考虑和确定大学教育的总目标,以及每门课程在实现这一总目标中的作用与地位,进而框定每门课程的内容范围和教学要求,并编写出与之相适应的教材。这正是推动我们尽快改写再版这本教材的原动力。感谢阿济大学出版社的大力支持,使这本再版教材得以*快的速度出版付印。
根据全国工科大学化学课程教学指导委员会制定的普通化学课程教学基本要求,在再版中对教材内容作了较大的调整和补充。在基础部分中,对化学反应速率及化学热力学、原子结构及分子结构等基础理论的内容及章节体系作了较多的变动和精简,同时增加补充了生命化学、环境化学及能源化学方面的内容。在应用讲座部分增加了功能材料一讲。
再版教材保留了初版中由基础部分与应用讲座两大部分组成的基本体系,但在章节内容上作了调整。**编基础部分共由十一章组成,这是基本的教学内容,约需45学时左右。应用讲座部分包括十个讲座,是安排在晚上进行的。每个讲座约2学时,要求每个学生至少选听其中2-3个应用讲座,与基础部分加起来正是51学时左右,另加18学时的普通化学实验,总学时为70学时左右。在基础部分的教学安排方面,**章至第五章是基础理论部分,建议不同专业都要学。第六章至第十一章则可由任课教师根据不同专业的实际情况,适当选教其中部分内容。
本教材再版得到同济大学化学系广大教师的大力支持,仅表诚挚的谢忱。除初版各章的原作者外,在再版中参加编写的还有杨勇(第十一章)、张旭(第四、七章)、姚天明(**讲)、刘艳生(第三、三、八讲)。全书由施宪法*后修改定稿。由于编者的水平所限,错误缺点在所难免,敬请各位同仁和广大读者批评指正。