教师职业道德修养是一个与时俱进的课题。本书以马克思主义的伦理思想为指导，对教师职业道德的实践基础及本质、特点、原则、规范、修养等进行了研究探索。本书可供广大师范生、教师、教育工作者学习研究使用。

绪论 人民教师要有高尚的职业道德
**章 教师职业劳动的特点与价值
**节 教师在教育劳动中的角色
第二节 教师职业劳动的特点
第三节 教师职业劳动的价值
第二章 教师职业道德的社会本质
**节 教师职业道德本质
第二节 教师职业道德的特点
第三节 教师职业道德的作用
第三章 中国社会主义教师职业道德概述
**节 中国社会主义教师职业道德的形成和发展
第二节 中国社会主义教师职业道德的主要内容和基本特征
第三节 发展社会主义教师职业道德
第四章 加强社会主义教师职业道德原则的探索
**节 关于社会主义教师职业道德原则的探索
第二节 关于高等学校教师职业道德规范的探索
第三节 现代教师应完善的教育理念
第五章 教师职业道德规范（上）
**节 依法执政 履行职责
第二节 敬业爱教 忠于职守
第三节 认真施教 精心育人
第六章 教师职业道德规范（中）
**节 热爱学生 诲人不倦
第二节 关心集体 服从领导
第三节 尊重同事 团结协作
第四节 尊重家长 互相配合
第七章 教师职业道德规范（下）
**节 治学严谨 锐意进取
第二节 陶冶个性 优化心理
第三节 廉洁从教 勇于奉献
第四节 以身作则 为人师表
第八章 教师道德的自我修养
**节 教师道德自我修养的意义
第二节 教师道德修养和途径、原则和方法
第三节 提升师德境界 实现理想人格
参考书目
附录 《香港教育专业守则》节选

民族振兴，人才为本；教书育人，师表为本；教师有无限接近*高道德的责任。——抱作如此这样的职业信念。
本书分两部分：绪论，阐述了人民教师提高道德修养的必要性和重要性等。**部分为教师道德修养的伦理学基础知识。主要论述了教师道德与教师劳动的关系、教师职业道德的本质和社会作用、社会主义教师职业道德的概况、教师职业道德的自我修养等。另一部分为社会主义教师职业道德的主要规范。包括：依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等。书中力图贯彻现代教育的观点，反映当今时代对教师的新要求，并在体式上体现自身的特色，具有继承与创新相结合、理论与实践相结合、学术性与实用性相统一的特点。