本书首先,从宏观上介绍信息化建设的大趋势,把信息管理工作作为信息化的具体内容,“自顶向下”地说明这个专业对于社会主义建设事业的重要作用和意义,建立事业的自豪感。然后,从学科的由来和基础,从信息技术、管理科学、系统科学三个方面介绍了本学科的科学与技术基础。在此基础上,对于信息管理、信息系统、信息资源等基本概念进行初步的、基于感性知识的介绍。*后落实到对于学生的知识与能力的要求和培养的途径。我们希望通过这样的介绍,使学生能够明确目的地、比较主动地进入这个专业的学习。
本书是普通高等教育“十五”**级规划教材,可作为高等学校信息管理与信息系统专业以及管理科学与工程、工商管理学科相关专业高年级本科生或研究生课程的教材,也可供信息系统建设与管理相关领域的研究者、企业管理人员(特别是信息系统主管和项目经理)以及其他相关实践者参考。

**章 信息时代呼唤信息管理
**节 信息的概念和特点
第二节 信息化的概念
第三节 信息资源和信息管理的意义
第四节 信息管理在信息化中的地位和作用
第五节 信息管理在信息科学中的地位和作用
第六节 信息管理在中国
第二章 信息管理的思想基础——现代系统科学
**节 系统科学的意义和由来
第二节 系统思维的要点
第三节 系统工程的基本理念和方法
第四节 系统科学与信息管理的关系
第三章 信息管理的理论基础——管理科学
**节 现代管理科学的产生和发展
第二节 现代管理科学的基本思想
第三节 现代管理科学的特点
第四节 信息在管理中的地位与作用
第四章 信息管理的手段——信息技术
**节 现代信息技术的特点和作用
第二节 计算机技术简介
第三节 现代通信技术简介
第四节 遥感技术简介
第五节 缩微技术简介
第五章 信息管理——内容和地位
**节 信息管理的内容
第二节 信息管理的任务
第三节 信息管理是现代管理的基础和特点
第六章 信息管理的对象——信息资源
**节 科学的资源观(物质、能量、信息)
第二节 信息资源的特点和作用
第三节 信息资源的开发和利用
第四节 信息服务业与信息资源产业
第七章 信息系统的概念及其建设方法
**节 信息系统在组织中的地位和作用
第二节 信息系统的发展历史和种类
第三节 信息系统建设的规划
第四节 信息系统的开发方法
第五节 信息系统建设规划的内容及方法
第六节 信息系统建设的规划评价
第七节 信息系统建设项目的实施
第八节 调查研究
第九节 信息系统的逻辑设计
第十节 系统实施和项目管理
第十一节 信息系统的运行和日常管理
第十二节 信息系统建设中的文档资料和标准化
第八章 信息管理中的非技术因素
**节 技术与管理的统一是信息管理成功的关键
第二节 信息管理的经济意义
第三节 信息管理中的法制因素
第四节 信息管理中的政策因素
第五节 信息管理中的文化因素
第九章 信息管理和信息系统建设的人才培养
**节 信息管理的人才需求
第二节 信息管理人员的素质与能力
第三节 信息管理人员的培养途径
第十章 我国的信息化建设——现状和展望
**节 国外信息化建设的历程
第二节 我国信息化建设的回顾
第三节 我国信息化建设的经验
第四节 我国信息化建设的展望