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计算机组装与维修教程
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计算机组装与维修教程

  • 作者:王金岗
  • 出版社:航空工业出版社
  • ISBN:9787801834478
  • 出版日期:2004年09月01日
  • 页数:281
  • 定价:¥26.00
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    内容提要
    本书是一本介绍计算机组装与维修的教材,内容共由四部分组成:**部分是计算机基础知识,主要介绍了计算机的发展、常用术语等内容;第二部分是部件及其选购,主要介绍了各部件的工作原理、特点、性能指标以及选购指南:第三部分主要介绍计算机硬件和软件的安装,还对BI0S设置等重要内容进行了详细的讲解;第四部分对计算机的维护进行了全面的阐述,接着又针对电脑经常出现的故障(包括硬件和软件)提出了实用、简捷的解决办法。
    本书内容新颖丰富、结构严谨、**突出、语言简练、图文并茂,注重实践操作是其主要的特点。每章后面都附有习题,以便读者检验自己对所学知识的掌握情况。另外,本书还配备了一张讲解计算机组装流程和维修要点的多媒体教学光盘,以方便读者学习和查阅部分资料。
    本书主要供高职高专院校计算机组装与维修课程教学之用,也可供各类计算机培训班、大中专院校师生使用,还可以作为广大电脑爱好者进行电脑组装与维修的参考资料。
    目录
    第1章 组装电脑的基本知识
    1.1 组装电脑的三个阶段
    1.2 装机**
    1.3 电脑的选配策略
    习题
    第2章 计算机概述
    2.1 计算机的发展、分类及应用
    2.2 计算机中数制和信息的表示
    2.3 计算机系统的组成
    2.4 计算机语言
    习题
    第3章 **处理器——CPU
    3.1 CPU的发展历程
    3.2 CPU的主要性能指标
    3.3 CPU的插槽分类
    3.4 主流CPU简介
    3.5 CPU的选购
    3.6 CPU的编号标识
    习题
    第4章 主板
    4.1 主板的作用和分类
    4.2 主板的组成
    4.3 主板上的新技术
    4.4 主板的选购
    习题
    第5章 内存储器
    5.1 内存的分类
    5.2 内存的主要性能指标及新技术
    5.3 内存封装新技术
    5.4 主流内存条简介
    5.5 内存条混用
    5.6 内存条的选购
    习题
    第6章 外存储器及其驱动器
    6.1 软盘及软盘驱动器
    6.2 硬盘
    6.3 光盘及光盘驱动器
    习题
    第7章 显示卡及显示器
    7.1 显示卡
    7.2 显示器
    习题
    第8章 声卡与音箱
    8.1 声卡
    8.2 音箱
    习题
    第9章 网卡和调制解调器
    9.1 网卡
    9.2 调制解调器(Modem)
    习题
    第10章 电脑其他基本部件
    10.1 键盘
    10.2 鼠标
    10.3 打印机
    10.4 机箱
    10.5 电源
    10.6 不间断电源
    习题
    第11章 电脑整机的安装
    11.1 装机前应考虑的问题
    11.2 装机前的准备工作
    11.3 CPU和内存条的安装
    11.4 固定主板和安装电源
    11.5 驱动器的安装
    11.6 显卡及其他扩展卡的安装
    11.7 其他配件的连接
    11.8 通电测试
    11.9 整理工作
    习题
    第12章 BIOS设置
    12.1 BIOS的基本概念
    12.2 BIOS设置程序的基本功能
    12.3 BIOS设置程序的进入方法
    12.4 BIOS设置
    12.5 BIOS的升级
    习题
    第13章 电脑软件的安装
    13.1 DOS的启动
    13.2 硬盘的分区和**格式化
    13.3 操作系统的安装
    13.4 常用设备驱动程序的安装
    13.5 应用程序的安装
    13.6 多操作系统的安装
    13.7 用Norton Ghost快速重装系统
    习题
    第14章 电脑的维护与维修基本知识
    14.1 电脑主要部件的维护
    14.2 电脑维修基本知识
    习题
    第15章 电脑常见故障与维修实例
    15.1 常见硬件故障维修实例
    15.2 操作系统常见故障维修实例
    15.3 常见办公软件故障排除
    习题
    编辑推荐语
    书评
    21世纪高职高专系列规划教材特点:
    ·反映当前教学内容,突出理论知识的应用和实践技能的培养。
    ·注重社会发展和就业需求,培养适应职业岗位的综合能力,强化学生的应用技能。
    ·扩展学生的思维空间和知识面,着力培养学生的综合素质,使其具有较强的创新能力。
    ·充分反映新知识、新技术、新工艺和新方法,具有超前性、先进性。

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